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El trazo sutil amplificado: dibujos de observación en Taller de Arquitectura

Omar Cañete Islas

Resumen


Se pretende sistematizar una serie de experiencias docentes que buscan acotar un campo comprensivo respecto del dibujo de observación arquitectural, usualmente conocido como croquis. En un sentido más teórico-pedagógico, se pretende que los alumnos puedan explorar y transitar de modo sensitivo, pero graduado y continuo, entre dos planos: a) la expresión subjetiva y b) la composición formal donde el trazo tiende a abstraer y objetivar y, por ende, organizar y disponer geométricamente lo observado en función de un orden relacional. Pese a sus diferencias (subjetivo vs. objetivo), ambos planos los asumiremos desde un orden generativo, dinámico y complejo.


Palabras clave


expresión; representación; croquis; modelos espaciales y escultóricos

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DOI: http://dx.doi.org/10.22201/fa.2007252Xp.2018.17.64883

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ACADEMIA XXII, Año 11, No. 21, Junio 2020, es una publicación semestral, editada por la Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad Universitaria, Delegación Coyoacán, C.P. 04510, a través de la Facultad de Arquitectura, Circuito Escolar s/n, Ciudad Universitaria, Delegación Coyoacán, Ciudad de México, C.P. 04510, teléfono: 56230064. URL: http://revistas.unam.mx/index.php/aca. Correo: academiaxxii@unam.mx  Editora responsable de la revista digital: Alejandra Contreras Padilla. Certificado de Reserva de Derechos al uso Exclusivo del Título No. 04-2017-110715174700-203. ISSN-e: 2594-083X, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número, Coordinación Editorial de la Facultad de Arquitectura, Circuito Escolar s/n, Ciudad Universitaria, Delegación Coyoacán, Ciudad de México, C.P. 04510, tel.: 56220318, Fecha de la última modificación: 15 de Junio de 2020.

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