El conocimiento pedagógico del contenido

98-102

Las actitudes de los estudiantes universitarios hacia el fenómeno radiactivo, la energía nuclear y sus aplicaciones

142-148

Doble Vía (Vol. XV Núm. 2)

103

La evaluación de los aprendizajes y el portafolios

104-107

La enseñanza de la química. Tercera parte. Evaluación de los conocimientos de química desde secundaria hasta licenciatura

108-112

Assessment in Academia. The good, the bad and the ugly

113-119

La evaluación refleja el modelo didáctico análisis de actividades de evaluación planteadas en clases de química

120-128

Innovación en evaluación. Un ejemplo basado en la perspectiva de modelos

129-141

Pertinencia de la educación. Estudio de un caso

149-153

Oro

161-165

Evaluación de materiales impresos para la enseñanza de la química II. Diseño del instrumento. Aspectos semánticos

154-160

Los elementos más nuevos: el 113 y el 115

102

Pregón (Vol. XV Núm. 2)

André-Marie Ampère. The chemical side

166-176

Grupo 18

184

Presentación y evaluación de campo del modelo didáctico Octachem 2D

177-183