DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.1996.3

Publicado: 2018-08-30

Editorial

Siete años, siete

Andoni Garritz

106-107

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Investigación Educativa

Diagnóstico de los hábitos de estudio en los alumnos de las carreras del área química

Adolfo Obaya Valdivia, Antonio García, Maricela Noé M., Patricia Noé, Verenice Tapia, Victoria Hernández

132-135

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Ciencia para Niños y Jóvenes

Enseñanza de la tabla periódica

Georgina C. Rosales Rivera, L. Margarita Guzmán Arellano

150-155

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Debate

El perfil del profesor universitario en ingeniería química

Armando Rugarcía Torres, Arturo Fregoso Infante, Clemente Reza, Jorge Servín Victorino, Lourdes Zumalacárregui de Cárdenas, Lueny Morell de Ramírez, Richard M. Felder

108-127

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De Opinión

La relación entre la teoría y la práctica: un molino de viento en el quehacer curricular

Armando Rugarcía Torres

128-131

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Profesores al Día

La didactica de las ciencias. Una necesidad

Margarita Rosa Gómez Moliné, Neus Sanmartí Puig

156-168

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Reactivos

Diseño y desarrollo de la prueba experimental en las Olimpiadas Chilenas de Química

Daniel Bartet P., Emilio Balocchi, Hernan von Marttens, Manuel Martínez Martínez, Teodoro Meruane

136-141

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¿Cómo se experimenta?

Ideas previas de los estudiantes. Una experiencia en el aula

Gisela Hernández Millán, Guillermina Sánchez S., Susana A. Flores A.

142-144

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¿Cómo se ilustra?

Diagramas ¿Ilustraciones eficaces en la instrucción en ciencias?

Joan Josep Solaz Portolés

145-149

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