DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2004.3

Publicado: 2018-08-25

Editorial

Investigación básica vs. investigación aplicada ¿una antinomia falsa?

Andoni Garritz

186-190

PDF

Investigación Educativa

Revisión crítica de los libros de texto de ciencias naturales utilizados en las escuelas de enseñanza general básica

Lucrecia E. Moro, María B. García

281-285

PDF

Matriz de prioridades. Una herramienta para abordar el conflicto tiempo-contenido en un curso masiv

Daniela Guerrien, Erwin Baumgartner, Isabel Vázquez, Leonor Landau, Luz Lastres, María del Carmen Angelini, Mariano Roverano, Marta Sileo, Noemí Marta Torres

286-291

PDF

Doble Vía

Doble Vía (Vol. XV Núm. 3)

Editorial Editorial

190

PDF

De Aniversario

Enseñando a comprender la naturaleza de la materia. El diálogo entre la química y nuestros sentidos

Juan Ignacio Pozo, María Sagrado Gutiérrez Julián, Miguel Ángel Gómez Crespo

198-209

PDF

Ideas previas y cambio conceptual

Silvia Bello Garcés

210-217

PDF

Un perfil conceptual para entropía y espontaneidad. Una caracterización de las formas de pensar y hablar en el aula de Química

Edenia María Ribeiro Amaral, Eduardo Fleury Mortimer

218-233

PDF

Representación continua y discreta de la materia en estudiantes de Química

Andoni Garritz, Leticia Gallegos Cázares

234-242

PDF

Los modelos en la enseñanza de la Química. Algunas de las dificultades asociadas a su enseñanza y a su aprendizaje

Minerva Guevara S., Ricardo Valdéz

243-247

PDF

Química aritmética. Un primer paso hacia el cambio conceptual

Plinio Sosa Fernández

248-255

PDF

El cambio conceptual Interpretaciones, transformaciones y perspectivas

Fernando Flores C.

256-269

PDF

Los estudios sobre el cambio conceptual y la enseñanza de las ciencias

Juan José Aparicio, María Rodríguez Moneo

270-280

PDF

Documentos

Oda al cobre, de Pablo Neruda

Daniel Bartet

316

PDF

Para Quitarle el Polvo

Pierre Joseph Macquer

Jaime Wisniak

300-311

PDF

Profesores al Día

La autoinmunidad anti-cerebro

Fernando García Tamayo, María Guadalupe Reyes García, Margarita Finley

292-299

PDF

Tabla Periódica

Lantánidos

Aníbal Bascuñán Blaset, Alma Saucedo Yáñez

318

PDF

Telaraña

Aprendiendo Ingeniería Química diseñando crucigramas, una experiencia didáctica

Alejandro Anaya Durand

312-315

PDF