Caamaño Ros, Aureli

  • Vol 18, No 1 (2007) - Editorial
    Enseñanza de las ciencias: perspectivas iberoamericanas
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  • Vol 17, No 4e (2006): Número extraordinario - IV Jornadas Internacionales para la Enseñanza Preuniversitaria y Universitaria de la Química
    Retos del currículum de química en la educación secundaria. La selección y contextualización de los contenidos de química en los currículos de Inglaterra, Portugal, Francia y España
    Resumen  PDF
  • Vol 16, No 1 (2005) - De Aniversario
    Trabajos prácticos investigativos en química en relación con el modelo atómico-molecular de la materia, planificados mediante un diálogo estructurado entre profesor y estudiantes
    Resumen  PDF
  • Vol 12, No 1 (2001) - De Aniversario
    La enseñanza de la química en el inicio del nuevo siglo. Una perspectiva desde España
    Resumen  PDF


Educación Química (ISSN 0187-893X y ISSNe 1870-8404 en línea), año 31 núm. 4. Se edita trimestralmente en la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ciudad Universitaria, Del. Coyoacán, 04510, México, D.F. Certificado de Licitud de Contenido Nº 4088. Certificado de Licitud de Título Nº5310, ambos con expediente Nº1/432‘‘90’’/672 de la Secretaría de Gobernación. Número de Reserva 04-2002-060413390600-102 de la Secretaría de Gobernación. Registro del Servicio Postal Mexicano Nº0790791, características 220461124. La revista se encuentra registrada y sus artículos aparecen indexados en el Chemical Abstracts, bajo el coden euquim, en Scopus, de Elsevier y en latindex. Se autoriza la reproducción de los materiales citando la fuente (Título clave abreviado: Educ. quím.). Analizada en la base de datos especializada en educación iberoamericana iresie (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa) http://www.iisue.unam.mx/iresie. Los artículos firmados son responsabilidad de su autor.