Echale un vistazo: mi rol docente en el BTBD

Rosa María Ramírez López

Resumen


Relato mi participación como docente en la iniciativa del Bachillerato Bivalente del Instituto Politécnico Nacional que me permitió ser parte de un trabajo académico colaborativo en el diseño, investigación, actualización, adecuación y desarrollo didáctico de mi unidad de aprendizaje: Filosofía. Narro como fortalecí mi práctica como autora y asesora de los materiales didácticos, para evidenciar que la disciplina de la Lógica es una herramienta inherente al ser humano que le ayuda a reflexionar, a analizar y por lo tanto proponer sobre cualquier problema.


Palabras clave


proceso evolutivo, educación a distancia, redes de comunicación, estrategias de aprendizaje, filosofía, lógica

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DOI: http://dx.doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2009.2.47023

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Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, año 14, núm. 27, septiembre de 2021-febrero de 2022, revista semestral, editada por la Universidad Nacional Autónoma de México, domicilio: Ciudad Universitaria, Alcaldía Coyoacán, C.P. 04510, Ciudad de México, México, a través de la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (CUAIEED) y la Dirección de B@UNAM & MOOC, domicilio: edificio de la CUAIEED, primer piso, Circuito Exterior, Ciudad Universitaria, Alcaldía Coyoacán, C.P. 04510, Ciudad de México, México, teléfono 5556 228808, correo electrónico: gvadillo@unam.mx. Editora responsable: Guadalupe Vadillo Bueno, Reserva de Derechos al Uso Exclusivo núm. 04-2010- 120613024600-203, ISSN 2395-9800, ISSN-E 2007-4751. Responsable de la última actualización de este número: Víctor Manuel Martínez López, Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (CUAIEED), edificio CUAIEED, primer piso, Circuito Exterior, Ciudad Universitaria, Alcaldía Coyoacán, C. P. 04510, Ciudad de México, México. Fecha de última modificación: 28 de febrero de 2022. Los artículos de este portal solo pueden reproducirse con fines no lucrativos, sin mutilaciones, citando la fuente completa y la dirección electrónica. Los artículos firmados son responsabilidad exclusiva de los autores.