Programa educativo de ingeniería en Aeronáutica para jóvenes de bachillerato: despertando las vocaciones científicas y tecnológicas

Heber Miguel Torres Cordero, Guadalupe Maribel Hernández Muñoz, Reyna Verónica Serna Alejandro, Patricia del Carmen Zambrano Robledo

Resumen


La preparación de profesionistas es una actividad muy importante si se quiere llegar a ser un país desarrollado, ya que el progreso se encuentra asociado a su producción tecnológica y científica. Aunque la licenciatura, la maestría y el doctorado son niveles educativos básicos para formar investigadores y tecnólogos, los estudiantes de bachillerato son un sector de la población con mucho potencial para el desarrollo de habilidades requeridas para la investigación y el desarrollo de la tecnología, pudiendo impulsar el interés científico de nuestra sociedad. Sin embargo, son pocos los jóvenes de este nivel los que deciden estudiar su carrera dentro del ámbito científico, ya sea por falta de motivación o de conocimiento. Por ello, se propuso diseñar un programa con los objetivos de impulsar las vocaciones científicas y tecnológicas a nivel bachillerato en el proyecto interdisciplinar y multidisciplinar titulado “Fortalecimiento de la aeronáutica en el noreste de México” apoyado por el Conacyt. En este artículo, se presentan tanto los objetivos alcanzados como los resultados obtenidos, resaltando el diseño instruccional y los elementos que deben de integrar un programa educativo extracurricular sobre ciencias e ingenierías para estudiantes de bachillerato y que impacte en su percepción estudiantil sobre sus clases de ciencias.

Palabras clave


bachillerato; STEAM; ingeniería aeronáutica; diseño instruccional; vocaciones científicas

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DOI: http://dx.doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2022.28.83381

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Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, año 14, núm. 28, marzo de 2022-agosto de 2022, revista semestral, editada por la Universidad Nacional Autónoma de México, domicilio: Ciudad Universitaria, Alcaldía de Coyoacán, C.P. 04510, Ciudad de México, México, a través de la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (CUAIEED) y la Dirección de B@UNAM & MOOC, domicilio: edificio de la CUAIEED, primer piso, Circuito Exterior, Ciudad Universitaria, Alcaldía de Coyoacán, C.P. 04510, Ciudad de México, México, teléfono 55 5622 8808, correo electrónico: gvadillo@unam.mx. Editora responsable: Guadalupe Vadillo Bueno, Reserva de Derechos al Uso Exclusivo núm. 04-2010- 120613024600-203, ISSN 2395-9800, ISSN-E 2007-4751. Responsable de la última actualización de este número: Víctor Manuel Martínez López, Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (CUAIEED), edificio CUAIEED, primer piso, Circuito Exterior, Ciudad Universitaria, Alcaldía de Coyoacán, C. P. 04510, Ciudad de México, México. Fecha de última modificación: 31 de agosto de 2022. Los artículos de este portal solo pueden reproducirse con fines no lucrativos, sin mutilaciones, citando la fuente completa y la dirección electrónica. Los artículos firmados son responsabilidad exclusiva de los autores.