Ibañez Bernal, C., Reyes Seáñez, M. A., & Mendoza Meraz, G. (2010). Modalidad Lingüística del Discurso Didáctico y Aprendizaje de Competencias Contextuales. Acta Comportamentalia: Revista Latina De Análisis Del Comportamiento, 17(3). Recuperado a partir de https://revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/18157