Regina de Souza, S., & Hübner, M. (2011). Efeitos de um jogo de tabuleiro educativo na aquisição de leitura e escrita. Acta Comportamentalia: Revista Latina De Análisis Del Comportamiento, 18(2). Recuperado a partir de https://revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/27993