RODRÍGUEZ PÉREZ, M. E. Efecto del entrenamiento de la correspondencia decir-hacer, decir-describir y hacer-describir sobre la adquisición, generalidad y mantenimiento de una tarea de discriminación condicional en humanos. Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, [S. l.], v. 8, n. 1, 2010. Disponível em: https://revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/14648. Acesso em: 18 may. 2024.