IBÁÑEZ BERNAL, C.; CEBALLOS FLORES, B. Aprendizaje comprensivo: Habilitación lingüística con modos reactivos no redundantes. Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, [S. l.], v. 26, n. 2, 2018. Disponível em: https://revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/65033. Acesso em: 5 may. 2024.