Carvalho Sampaio, M. E. y Assis, G. (2017) «Equivalência de estímulos seqüenciais em portadores de necessidades educacionais especiais», Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 13(2). Disponible en: https://revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/35006 (Accedido: 22 noviembre 2024).