Versoza-Carvalhal, C. S., Muchon de Melo, C. y Fornazari, S. A. (2017) «Contingências da história de vida de professoras na formação de atitudes sociais relativas à educação inclusiva», Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 25(2). Disponible en: https://revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/60156 (Accedido: 4 mayo 2024).