Souza Caldas, R. C., and E. Pfeiffer Flores. “Leitura Dialógica: Efeitos Sobre a Atenção Conjunta Em Crianças Autistas”. Acta Comportamentalia, vol. 28, no. 3, Aug. 2020, https://revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/76771.