Conocimientos, prevención y riesgo percibido de COVID-19 en estudiantes de medicina

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Brian González Pérez
Ricardo Salas Flores
Verónica Olvera Mendoza
Gabriela Clemente Martínez
Wilberto Sánchez Márquez
Sergio Reyes Cruz

Resumen

Objetivo: identificar los conocimientos, las conductas de prevención y riesgo percibido de covid-19 en estudiantes de medicina. Métodos: estudio transversal descriptivo. Participaron estudiantes de una facultad de medicina, en el periodo de septiembre a diciembre de 2020. Los criterios de inclusión fueron: ser estudiante inscrito de primero a décimo semestre de la carrera de Médico Cirujano, cualquier edad y sexo, que aceptaron participar en la investigación y otorgaron consentimiento informado contestando una encuesta en línea que consta de 26 preguntas que incluyen quince ítems sobre conocimientos de covid-19, nueve ítems sobre conductas de prevención y dos ítems sobre percepción del riesgo de covid-19. Se realizó análisis descriptivo. Resultados: se incluyeron 912 encuestas, 62.2% fue de sexo femenino (n=567), 82% aseguró haber recibido información relacionada con covid-19 en fuentes de información confiables (n=748), 96.5% platicó con sus familiares y amigos sobre las medidas de prevención (n=880), 63.8% desconoció el uso de mascarilla N95 durante procedimientos de intubación, succión, broncoscopia y reanimación cardiopulmonar (n=582) y 43.3% indicó que tenía miedo de infectarse (n=395). Conclusión: la mayoría de los participantes refirió haber recibido información adecuada para conocer aspectos relacionados con la covid-19, pero desconocían aspectos esenciales como el uso de mascarilla N95. Es necesario educar e informar a la población estudiantil de la facultad de medicina para disminuir la percepción de riesgo y aumentar las conductas de prevención.

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Cómo citar
González Pérez, B., Salas Flores, R., Olvera Mendoza, V., Clemente Martínez, G., Sánchez Márquez, W., & Reyes Cruz, S. (2022). Conocimientos, prevención y riesgo percibido de COVID-19 en estudiantes de medicina. Atención Familiar, 29(3), 167–173. https://doi.org/10.22201/fm.14058871p.2022.3.82835