García Cerda, P.A. 2019. El Diálogo como material didáctico. Una aproximación al texto Academia Mexicana de Francisco Cervantes de Salazar. De Raíz Diversa. Revista Especializada en Estudios Latinoamericanos. 6, 11 (ene. 2019), 49–77. DOI:https://doi.org/10.22201/ppela.24487988e.2019.11.69836.