GARCÍA MEJÍA, K. P.; ALARCÓN NEVE, L. J. ¿Cómo conectan los jóvenes escolares sus ideas para argumentar? Análisis del uso de conectores en su discurso. Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, [S. l.], v. 3, n. 7, 2017. DOI: 10.21933/J.EDSC.2015.07.134. Disponível em: https://revistas.unam.mx/index.php/entreciencias/article/view/62090. Acesso em: 24 abr. 2024.