1.
Niño Zúñiga MG, Escalante Rodríguez J de D. Mentoring as a strategy for recognizing and attending to school violence. TSUNAM [Internet]. 15 de febrero de 2016 [citado 11 de mayo de 2024];(4):125-38. Disponible en: https://revistas.unam.mx/index.php/ents/article/view/54445