Tamayo, J. y Pulido Ávalos, L. 2015. Aprendizaje comprensivo: evaluación de la habilitación lingüística en modos complementarios. Journal of Behavior, Health & Social Issues. 7, 2 (nov. 2015), 57–66. DOI:https://doi.org/10.5460/jbhsi.v7.2.47718.