TAMAYO, J.; PULIDO ÁVALOS, L. Aprendizaje comprensivo: evaluación de la habilitación lingüística en modos complementarios. Journal of Behavior, Health & Social Issues, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 57–66, 2015. DOI: 10.5460/jbhsi.v7.2.47718. Disponível em: https://revistas.unam.mx/index.php/jbhsi/article/view/47718. Acesso em: 25 abr. 2024.