Cárdenas Espinoza, Karlena, y Yolanda Guevara Benítez. 2013. «Comprensión Lectora En Alumnos De Secundaria. Intervención Por Niveles Funcionales». Journal of Behavior, Health & Social Issues 5 (1):67-83. https://doi.org/10.22201/fesi.20070780.2013.5.1.38727.