Cuevas-Lopez, Paula Cecilia, Gerardo Alfonso Ortiz-Rueda, Concepción Serrador-Diez, y María Elena Rodríguez-Pérez. 2020. «Adquisición De La función Instruccional Como Efecto De La Especificidad Y El Contenido De Las Descripciones». Journal of Behavior, Health & Social Issues 11 (1):19-27. https://doi.org/10.22201/fesi.20070780.2019.11.1.75658.