P. C. Cuevas-Lopez, G. A. Ortiz-Rueda, C. Serrador-Diez, y M. E. Rodríguez-Pérez, «Adquisición de la función instruccional como efecto de la especificidad y el contenido de las descripciones», J. of Beh. Hea. & Soc. Iss., vol. 11, n.º 1, pp. 19–27, abr. 2020.