Cuevas-Lopez, P. C., G. A. Ortiz-Rueda, C. Serrador-Diez, y M. E. Rodríguez-Pérez. «Adquisición De La función Instruccional Como Efecto De La Especificidad Y El Contenido De Las Descripciones». Journal of Behavior, Health & Social Issues, vol. 11, n.º 1, abril de 2020, pp. 19-27, doi:10.22201/fesi.20070780.2019.11.1.75658.