Journal of Behavior, Health & Social Issues
type: channel
description: La Revista JBHSI, Journal of Behavior, Health & Social Issues, ISSN-e 2007-0772, es una publicación científica que aparece en Junio y Diciembre. La revista acepta artículos en lengua inglesa y española, con el propósito de difundir trabajos originales empíricos, metodológicos o conceptuales en las áreas de Psicología experimental, Análisis de la Conducta humana y animal, en las áreas interdisciplinarias de comportamiento y salud y en temas de comportamiento social, así como en análisis contingencial aplicado. La revista establece de manera explícita que difunde investigaciones realizadas a partir de principios éticos de las disciplinas del comportamiento y que no tolera prácticas inapropiadas en el quehacer científico, ni el la difusión del conocimiento. Los autores al proponer artículos para su publicación en la revista, aceptan apegarse a estos lineamientos y asumen la responsabilidad correspondiente. La revista emplea un proceso de dictamen doble ciego para la selección de escritos que se publican en la misma. Los autores al aceptar que sus escritos sean publicados en JBHSI, autorizan automáticamentela reproducción de sus escritos por las vías impresa y electrónica, y cualquier otra que se considere pertinente, para que la revista pueda cumplir con su misión de diseminación de investigación científica en el área. La revista cuenta con número de identificación DOI para cada articulo publicado.
publisher: Universidad de Guadalajara y Universidad Nacional Autónoma de México
language: es
publication name: Journal of Behavior, Health & Social Issues
issn: 2007-0772
copyright: Esta revista es de acceso libre inmediato a su contenido, bajo el principio de hacer disponible al público gratuitamente las investigaciones publicadas. Los autores que publiquen en Journal of Behavior, Health and Social Issues (JBHSI) aceptan las siguientes condiciones: De acuerdo con la legislación de derechos de autor, en Journal of Behavior, Health and Social Issues (JBHSI) reconoce y respeta el derecho moral de los autores, así como la titularidad del derecho patrimonial, el cual será transferido —de forma no exclusiva— a la revista para su difusión en acceso abierto. La revista Journal of Behavior, Health and Social Issues (JBHSI) no realiza cargos a los autores por enviar y procesar artículos para su publicación. Todos los textos publicados por en Journal of Behavior, Health and Social Issues (JBHSI) —sin excepción— se distribuyen amparados bajo la Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial 4.0 Internacional, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista. Los autores pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en Journal of Behavior, Health and Social Issues (JBHSI), por ejemplo incluirlo en un repositorio institucional o darlo a conocer en otros medios en papel o electrónicos, siempre que indique clara y explícitamente que el trabajo se publicó por primera vez en el Journal of Behavior, Health and Social Issues (JBHSI). Para todo lo anterior, los autores deben remitir el formato de carta de transmisión de derechos patrimoniales de la primera publicación debidamente requisitado y firmado, al momento de ser aceptado para su publicación el manuscrito en cuestión. This is an open-access journal in terms of its content, under the premise of making published research available to the public for free. The authors who publish on the Journal of Behavior, Health and Social Iss…
items: Editorial
items: Comparación de las Propiedades Psicométricas de CRIES-8 y PCL-5 en Adolescentes Víctimas de Abuso Sexual
items: Prevalencia y factores asociados con la ideación e intento suicida en estudiantes de pregrado de la facultad de Psicología de la Universidad de Colima
items: Efecto de las Nociones de Género en el Ajuste Psicológico del Comportamiento Erótico en Mujeres
items: Comparación de los niveles de ansiedad y el uso de servicios de salud mental en estudiantes con y sin pertenencia a la comunidad LGBTIQ+
items: Effectiveness of maternal teaching procedures in promoting cognitive achievements during mother-child interactions
items: Dificultades en el proceso de investigación en la educación superior
items: Revisión de Psicología y salud: Paradigmas de investigación e intervención
items: Propiedades Psicométricas del Inventario AAQ-II de Evitación Experiencial en Universitarios Mexicanos
items: Programa multicomponente de autocuidado del pie diabético
items: Relación entre los factores interpersonales, niveles de cortisol y comportamientos agresivos en adolescentes adictos con antecedentes delictivos
items: Narrativas de mujeres en STEM: El apoyo social como elemento clave en el desarrollo profesional
items: Factores que impactan en el rendimiento escolar de los estudiantes en la Universidad Tecnológica de Puebla ante los cambios sociales actuales
items: Análisis de las funciones del psicólogo clínico con enfoque cognitivo-conductual: una aproximación de procesos
items: Del inicio al fin del amor: Relación entre los estilos de apego, las estrategias de afrontamiento ante una ruptura de pareja y el crecimiento postraumático en alumnos universitarios.
items: Hoja Legal
items: Empoderamiento digital en mujeres emprendedoras de las islas de los uros del lago titicaca, Puno – Perú
items: Algoritmos inteligentes aplicados al análisis del perfil de estrés con perspectiva de género
items: Riesgo de suicidio relacionado al consumo de alcohol en adultos jóvenes
items: Las emociones y su incidencia en el aprendizaje de una lengua extranjera. Caso en la Facultad de Lenguas-BUAP
items: Desafíos y Resiliencia en mujeres integrantes del SNI en el marco del STEM
items: El estrés agudo y electroencefalograma en hombres adultos: una revisión sistemática
items: Relación de la insatisfacción corporal y la identificación grupal en hombres y mujeres universitarios durante el Covid19
items: Factores de exposición y propensión a la violencia
items: El aprendizaje de la Biología en un entorno virtual
items: Efecto de una intervención mediante talleres de alimentación para madres de niños con desnutrición, en un Hospital de Tlaxcala, México.
items: Inteligencia creativa ¿Existen diferencias entre hombres y mujeres de pregrado?
items: Constitucionalismo el control del poder. La Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos 105 años de su promulgación

Editorial
type: item
description: Número especial del Journal of Behavior, Health & Social Issues (JBHSI) que busca reconocer tanto los riesgos como las capacidades de agencia de adolescentes y jóvenes, abordando desde distintas perspectivas empírico-conceptuales.
subject: Editorial
  topic: section
subject: Adolescencias
  topic: keywords
subject: juventudes
  topic: keywords
subject: riesgo
  topic: keywords
subject: capacidad de agencia
  topic: keywords
creator: Bertha Lidia Nuño Gutiérrez
rights: Derechos de autor 2025 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-12-30
publication date: 2025-12-30
starting page: 1
ending page: 2

Comparación de las Propiedades Psicométricas de CRIES-8 y PCL-5 en Adolescentes Víctimas de Abuso Sexual
type: item
description: El estudio tuvo como objetivo comparar las propiedades psicométricas de CRIES-8 y PCL-5-A (adaptada en adolescentes) en adolescentes víctimas de abuso sexual, evaluando su fiabilidad, validez y concordancia en la identificación de síntomas de TEPT. Se incluyeron 1,943 adolescentes de 14 a 19 años, provenientes de once ciudades mexicanas. Se evalúo TEPT con CRIES-8 y PCL-5-A y tres ítems para evaluar abuso sexual. Los resultados mostraron que ambos instrumentos presentaron buena consistencia interna, aunque PCL-5-A mostró una mayor correlación con la gravedad de los síntomas reportados. CRIES-8 es más breve y práctico para detección inicial, mientras que PCL-5-A permite una evaluación más detallada de los síntomas según criterios del DSM-5. Se encontraron diferencias significativas de TEPT según sexo, con mayor prevalencia en mujeres. Los hallazgos sugieren que CRIES‑8 es eficaz para el cribado y detección temprana, mientras que PCL‑5-A para una evaluación clínica detallada y un seguimiento multidimensional.
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: Adolescentes
  topic: keywords
subject: Trastorno de Estrés Postraumático
  topic: keywords
subject: CRIES-8
  topic: keywords
subject: PCL-5
  topic: keywords
subject: Abuso Sexual Infantil
  topic: keywords
creator: Bertha Lidia Nuño Gutiérrez
rights: Derechos de autor 2025 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-12-30
publication date: 2025-12-30
starting page: 38
ending page: 46

Prevalencia y factores asociados con la ideación e intento suicida en estudiantes de pregrado de la facultad de Psicología de la Universidad de Colima
type: item
description: El objetivo de este estudio fue estimar la prevalencia y los factores asociados a la ideación e intento suicida en una muestra de estudiantes de pregrado de la Facultad de Psicología de la Universidad de Colima. Se realizó un estudio transversal con una muestra de 203 estudiantes de entre 17 y 29 años (M=19.58, DE=±1.57), de los cuales el 82.26% eran mujeres y el 17.73% hombres. Se evaluaron variables sociodemográficas, ideación e intento suicida, así como niveles de depresión, ansiedad y estrés mediante instrumentos validó y estandarizados. El resultado evidenció una elevada prevalencia de intento suicida a lo largo de la vida (28.1%) y de ideación suicida (6.9%) no hubo diferencias significativas por sexo. Asimismo, se identificó una asociación significativa entre la conducta suicida y la depresión, la cual explicó el 41.3% de la varianza y se identificó como un predictor robusto de dicha conducta. Un hallazgo destacado fue que los estudiantes con elevados niveles de depresión tuvieron 17 veces más probabilidades de presentar ideación e intento suicida. De manera inesperada, la ansiedad alta se comportó como un posible factor protector frente a la conducta suicida, reduciendo un 64 % en las odds del intento suicida. En conjunto, el hallazgo apuntó a una preocupante prevalencia de conducta suicida en la población universitaria analizada, con la depresión cómo el principal factor de riesgo. El papel potencialmente protector de la ansiedad requiere exploraciones adicionales. Estos resultados subrayan la necesidad urgente de implementar programas de detección temprana e intervención psicológica centrados en la promoción de la salud mental dentro del entorno universitario.
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: Palabras clave: Conducta Suicida, Depresión, Ansiedad, Jóvenes.
  topic: keywords
creator: Jesús Jonathan Caro Valle
rights: Derechos de autor 2025 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-12-30
publication date: 2025-12-30
starting page: 47
ending page: 52

Efecto de las Nociones de Género en el Ajuste Psicológico del Comportamiento Erótico en Mujeres
type: item
description: El presente estudio analiza cómo las nociones de género influyen en el ajuste psicológico del comportamiento erótico en mujeres jóvenes mexicanas. Bajo un enfoque mixto y multidisciplinar, participaron 22 jóvenes universitarios (11 mujeres y 11 hombres) de entre 18 y 29 años, quienes completaron una entrevista semiestructurada ad hoc, una Escala de Satisfacción Sexual Subjetiva (ESSS) y una Tarea de Aproximación-Evitación (AAT). Los resultados cualitativos evidencian que persisten representaciones tradicionales de género; no obstante, emergen discursos que promueven la igualdad y la autonomía sexual. Las mujeres reportaron mayores experiencias de restricción y represión social, así como dificultades para alcanzar el orgasmo y expresar el placer. Los datos cuantitativos mostraron que los hombres presentan mayor tendencia a la aproximación conductual ante estímulos eróticos, mientras que las mujeres manifiestan más interferencia en la expresión erótica. Se discuten las implicaciones de estos hallazgos en torno al poder, el erotismo y el bienestar psicológico en la sexualidad femenina contemporánea.
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: Nociones de Género
  topic: keywords
subject: Erotismo
  topic: keywords
subject: Ajuste Psicológico
  topic: keywords
subject: Mujeres Jóvenes
  topic: keywords
subject: Sexualidad Femenina
  topic: keywords
subject: Aproximación-Evitación
  topic: keywords
creator: Cinthia Joyce Martínez Gálvez
creator: Carlos Eduardo Martínez Munguía
creator: Fátima Y Mérida
rights: Derechos de autor 2025 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-12-30
publication date: 2025-12-30
starting page: 24
ending page: 37

Comparación de los niveles de ansiedad y el uso de servicios de salud mental en estudiantes con y sin pertenencia a la comunidad LGBTIQ+
type: item
description: La ansiedad es una reacción natural ante situaciones de peligro, pero cuando es excesiva o persistente se convierte en un trastorno, considerado uno de los más comunes en la psiquiatría, caracterizado por miedo y preocupación desproporcionados. La ansiedad está asociada con la población LGBTIQ+, dado que enfrentan persecución, violencia y discriminación. El objetivo fue analizar los niveles de ansiedad y el uso de servicios de salud mental en estudiantes con/sin pertenencia a la comunidad LGBTIQ+. Se incluyeron 414 estudiantes de 18-41 años de una escuela Normal en Zapopan, Jalisco. Las estudiantes que pertenecen a la comunidad LGBTIQ+ reportaron niveles más altos de ansiedad y una mayor demanda insatisfecha de atención en salud mental, tanto psicológica como psiquiátrica. Se identificó una proporción importante de estudiantes que no han accedido a atención psicológica o psiquiátrica, aunque reconocen necesitarla, y este grupo presenta los niveles más elevados de ansiedad, lo que sugiere barreras importantes en el acceso a estos servicios. Los hallazgos muestran diferencias importantes en los niveles de ansiedad en función de la identidad sexual y de género, así como del acceso, o la falta de este, a servicios de salud mental.
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: Identidad de género, comunidad LGBTIQ , ansiedad, uso de servicios de salud mental.
  topic: keywords
creator: Gonzalo de la Isla Arias
rights: Derechos de autor 2025 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-12-30
publication date: 2025-12-30
starting page: 4
ending page: 14

Effectiveness of maternal teaching procedures in promoting cognitive achievements during mother-child interactions
type: item
description: El desarrollo psicológico ocurre, principalmente, durante las interacciones madre-hijo. Durante la interacción regular entre madre e hijo, la madre utiliza distintos tipos de procedimientos (e. g. instigar, preguntar, modelar conductas) para guiar, monitorear, moldear y retroalimentar la actividad del niño. Estas conductas facilitan la adqusición de diferentes tipos de habilidades por parte del niño. En el presente estudio se analiza la efectividad de las actividades de enseñanza de la madre en la manera en la que el niño alcanza distintos logros cognoscitivos entre los 29 y los 54 meses de edad. Se analiza la trayectoria de los logros alcanzados por los niños, así como la dinámica interactiva que se establece entre la conducta del niño y de la madre.
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: Desarrollo psicológico
  topic: keywords
subject: Interacciones madre-hijo
  topic: keywords
subject: Estrategias de enseñanza
  topic: keywords
subject: Logros cognosctivos
  topic: keywords
creator: María del Carmen Quintana Rodríguez
creator: Emilio Ribes-Iñesta
creator: Mónica Garibay
creator: Cecilia Martínez Gutiérrez-Hermosillo
rights: Derechos de autor 2025 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-09-09
publication date: 2025-09-09
starting page: 1
ending page: 13
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2025.17.1.92258

Dificultades en el proceso de investigación en la educación superior
type: item
description: Actualmente, existe un bajo índice de preparación y realización de trabajos de investigación en la Licenciatura en Enseñanza del Francés. Por lo tanto, el propósito de este estudio es caracterizar las dificultades de los estudiantes a partir de sus propias opiniones al realizar el proceso de elaboración de una investigación desde un enfoque cualitativo, alcance descriptivo y corte longitudinal. Para ello, ocho participantes intervinieron en tres entrevistas. Los resultados permitieron caracterizar las dificultades de la investigación agrupadas en tres categorías: 1. Formación en competencias de investigación con un manejo de los conceptos de investigación a nivel teórico. 2. Competencias investigativas que enmarcan las dificultades o faltas de competencias en el plano práctico para plantear el problema, formular objetivos, elaborar el marco teórico, realizar diseños metodológicos, elegir técnicas e instrumentos, redactar un expediente académico y en lengua extranjera. 3. Actitudes hacia el proceso de investigación que muestran interés e iniciativa por la investigación a pesar de tener experiencia elemental y dificultades para realizarla. Esto permite reflexionar sobre la importancia de la práctica en relación a la teoría, lo que representa una brecha entre conocimiento y aplicación, enfatizando la necesidad de una metodología de enseñanza para atenderla. En conclusión, la investigación requiere tanto conocimientos teóricos fundamentados como competencias investigativas que ayuden a poner en práctica lo aprendido, sistematizar la información y describir un objeto de estudio.
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: habilidades
  topic: keywords
subject: investigación
  topic: keywords
subject: actitudes
  topic: keywords
subject: conceptualización
  topic: keywords
subject: operacionalización
  topic: keywords
creator: Norma Flores-González
rights: Derechos de autor 2025 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-09-09
publication date: 2025-09-09
starting page: 34
ending page: 45
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2025.17.1.91857

Revisión de Psicología y salud: Paradigmas de investigación e intervención
type: item
description: No aplica
subject: Revisión de libro
  topic: section
subject: Psicología
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subject: salud
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subject: revisión
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subject: libro
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creator: MARIO SERRANO
rights: Derechos de autor 2025 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-09-09
publication date: 2025-09-09
starting page: 14
ending page: 22
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2025.17.1.87758

Propiedades Psicométricas del Inventario AAQ-II de Evitación Experiencial en Universitarios Mexicanos
type: item
description: El estudio tuvo como objetivo analizar las propiedades psicométricas del Inventario AAQ-II que evalúa la Evitación Experiencial (EE), y su relación con la ansiedad (AN). Participaron 327 estudiantes universitarios de 18 a 41 años de la Escuela Normal Oficial de León. Se evaluó la EE mediante el AAQ-II y la ansiedad con el Inventario de Beck, aplicados vía Google Forms. Se realizaron análisis factoriales exploratorios y confirmatorios, se estimó la consistencia interna y se establecieron puntos de referencia para la EE. Se identificó una estructura unifactorial con ocho ítems que mostró buenos índices de ajuste y una consistencia interna adecuada (ω= .85). El promedio de EE fue 11.26 y el de AN 11.35, sin diferencias significativas entre hombres y mujeres. Se encontró una correlación positiva y significativa entre EE y AN, con un tamaño de efecto grande. En conclusión, el AAQ-II-8 demostró buenas propiedades psicométricas, validando su estructura unifactorial y confiabilidad, por lo que se recomienda su uso como instrumento de auto-reporte para evaluar la evitación experiencial, además de sugerir continuar con estudios en poblaciones clínicas para ampliar su validación.
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: evitación experiencial
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subject: AAQ-II
  topic: keywords
subject: Psicometría
  topic: keywords
subject: Ansiedad
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subject: estudiantes universitarios
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creator: Bertha Lidia Nuño Gutiérrez
creator: Iliana Ofelia Poblano-Sánchez
rights: Derechos de autor 2025 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-12-30
publication date: 2025-12-30
starting page: 15
ending page: 23

Programa multicomponente de autocuidado del pie diabético
type: item
description: La diabetes es una enfermedad crónica que se caracteriza por una deficiencia en la producción o utilización de insulina y se encuentra entre las principales causas de muerte en México. Si no se controla adecuadamente, esta condición puede dar lugar al pie diabético, lo cual incrementa el riesgo de amputaciones, ya sean parciales o totales, en los miembros inferiores. Por ello, es fundamental que los pacientes con diabetes adopten conductas de autocuidado para prevenir esta complicación. Objetivo: Evaluar la eficacia de un programa multicomponente cognitivo conductual para desarrollar conductas de autocuidado del pie en pacientes con DM II ingresados en un hospital público. Participaron cinco pacientes. La intervención se llevó a cabo en cinco sesiones con técnicas de psicoeducación, modelado y moldeamiento. Se usó un diseño pretest, postest, con seguimientos semanales y mensual, aplicando los instrumentos: Diabetes Knowledge Questionnaire 24, una checklist sobre autocuidado, un cuestionario de conocimientos sobre autocuidado del pie y autorregistros de conductas de autocuidado. Se realizó un análisis grupal con la prueba rangos de Wilcoxon y uno individual con el Cambio Clínico Objetivo (CCO) y el Porcentaje de Datos no Solapados (PND). Los resultados obtenidos mostraron diferencias significativas en el nivel de conocimiento de autocuidado en la evaluación pretest y postest. Así como valores 20%> de CCO y PND del 100% indicando efectividad del tratamiento; aunque hubo muerte experimental y solo un paciente completó al 100% el programa. Se discute la importancia de implementar programas que fortalezcan conocimientos y autocuidados que eviten complicaciones graves como el pie diabético
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: Diabetes
  topic: keywords
subject: Autocuidado
  topic: keywords
subject: Pie diabético
  topic: keywords
subject: Psicología
  topic: keywords
subject: Medicina Conductual
  topic: keywords
creator: Carmen Yosselin Hernández Guillen
creator: Maricela Osorio Guzmán
rights: Derechos de autor 2025 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-09-09
publication date: 2025-09-09
starting page: 23
ending page: 33
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2025.17.1.91467

Relación entre los factores interpersonales, niveles de cortisol y comportamientos agresivos en adolescentes adictos con antecedentes delictivos
type: item
description: Introducción: La OMS señala que a nivel mundial existen 200,000 homicidios entre los jóvenes de 10 a 29 años, la mayoría de los homicidas son varones. México ocupa el primer lugar en esta categoría de comportamientos, con una mayor prevalencia en los adolescentes varones. Son escasos los estudios que relacionen los factores hormonales con los factores comportamentales en esta población. Objetivo: Evaluar la relación entre los factores interpersonales, niveles de cortisol y comportamientos agresivos en adolescentes adictos con antecedentes delictivos Metodología: Se reclutaron 12 adolescentes con antecedentes delictivos y 12 adolescentes sin antecedentes delictivos. Se les aplicaron cuestionarios sobre datos generales, agresión reactiva y proactiva, impulsividad, agresión y una entrevista de psicopatía. Se les tomo muestra de saliva diurna para la cuantificación posterior de cortisol por ELISA. Resultados: Los adolescentes con antecedentes delictivos presentan niveles significativamente más altos de agresión reactiva (t=3.29, p˂0.005) y proactiva (t=6.72, p˂0.001); además, presentan mayores niveles de impulsividad general (t=2.8, p˂0.03) y de impulsividad no planeada (t=2.58, p˂0.02). Este grupo de adolescentes presentaron niveles considerablemente altos de agresión física (t=6.55, p˂0.001), hostilidad (t=2.79, p˂0.02), ira (t=3.95, p˂0.002) y agresividad verbal (t=2.95, p˂0.008). Los adolescentes con antecedentes delictivos presentaron niveles considerablemente altos en los rasgos psicopáticos interpersonales (t=4.44,p˂0.0001) y afectivos(t=6.97,p˂0.0001), en la impulsividad, en el estilo de vida parasitario e irresponsabilidad (t=4.95,p˂0.0001), en el comportamiento antisocial y en la falta de autocontrol (t=7.25,p˂0.0001); al clasificar el nivel de psicopatía, los adolescentes con antecedentes delictivos presentan un nivel medio de psicopatía y los del grupo control tienen niveles bajos de psicopatía (t=8.33,p˂0.0001). Referente a los niveles de cortisol, los adol…
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: cortisol
  topic: keywords
subject: psicopatía
  topic: keywords
subject: agresión reactiva
  topic: keywords
subject: agresión proactiva
  topic: keywords
subject: impulsividad
  topic: keywords
creator: Arely Hernández Rodríguez
creator: Herlinda Aguilar Zavala
creator: Ma. Gloria Calixto Olalde
creator: Gerardo Alfonso Ortiz Rueda
rights: Derechos de autor 2025 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2025-09-09
publication date: 2025-09-09
starting page: 46
ending page: 53
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2025.17.1.86862

Narrativas de mujeres en STEM: El apoyo social como elemento clave en el desarrollo profesional
type: item
description: La participación femenina en disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) es fundamental para el desarrollo económico, el progreso y la innovación en diversas industrias. Sin embargo, históricamente las mujeres han enfrentado desafíos y barreras para desarrollarse profesionalmente en estas áreas, principalmente por mandatos y estereotipos de género, lo que ha llevado a una subrepresentación en comparación con sus pares masculinos. Este estudio de corte cualitativo examina las narrativas de 22 mujeres científicas en distintas áreas de conocimiento, con diversidad de experiencias y trayectorias profesionales. Las entrevistas a profundidad y el análisis temático, revelan la importancia del apoyo social para el desarrollo de habilidades, confianza y resiliencia para enfrentar las barreras de género. Destaca la forma en que el apoyo familiar puede influir positivamente en la elección de carreras STEM al proporcionar respaldo emocional, orientación e inspiración. Las participantes mencionaron que el apoyo de amigos, familiares y parejas en la gestión del tiempo, el cuidado de los hijos y el apoyo emocional ha sido crucial para abordar los desafíos del equilibrio entre el trabajo y la vida personal. Así mismo resaltan la importancia de la creación de redes con otras mujeres que comparten desafíos similares, lo que ha sido invaluable para su bienestar emocional, así como para enfrentar y desafiar los prejuicios de género en el entorno laboral.
subject: Artículos
  topic: section
subject: STEM
  topic: keywords
subject: Género
  topic: keywords
subject: Apoyo social
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subject: Estereotipo
  topic: keywords
subject: Redes de apoyo
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creator: Verónica Hernández-Mena
creator: Deneb Elí Magaña Medina
rights: Derechos de autor 2024 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-09-10
publication date: 2024-09-10
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2024.16.2.86720

Factores que impactan en el rendimiento escolar de los estudiantes en la Universidad Tecnológica de Puebla ante los cambios sociales actuales
type: item
description: A partir del año 2020, México al igual que todo el mundo, experimentó acontecimientos significativos desencadenados por la crisis sanitaria que impactó a todos los niveles educativos, obligando a suspender las actividades académicas presenciales, ésta situación forzó a todas las instituciones educativas a implementar un plan de contingencia establecida por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO); lo que dio origen a la implementación de la educación a distancia, haciendo necesario el uso de plataformas virtuales ya no solo como repositorios sino para la impartición de clases con sesiones síncronas o asíncronas. Esta situación obligó a los docentes a desarrollar nuevas estrategias innovadoras de enseñanza aprendizaje encaminadas a cumplir con los objetivos planteados inicialmente. El objetivo de esta investigación es identificar los factores que impactaron en el rendimiento escolar de los estudiantes de la Universidad Tecnológica de Puebla, a partir de los cambios sociales. La metodología que se utilizó para el desarrollo de esta investigación fue mediante una encuesta aplicada a los alumnos de la Universidad Tecnológica de Puebla, a través de la plataforma Google Forms®. Los resultados arrojaron que a pesar de que no se estaba preparado para afrontar esta situación, los docentes y alumnos se adaptaron rápidamente a las nuevas exigencias de este modelo, ajustándose a nuevos métodos de trabajo. Sin embargo, las conclusiones señalan que, aunque los alumnos obtuvieron una mejora en las calificaciones obtenidas, su rendimiento escolar se vio afectado.
subject: Artículos
  topic: section
subject: Enseñanza-aprendizaje
  topic: keywords
subject: educación virtual
  topic: keywords
subject: innovación
  topic: keywords
subject: motivación
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subject: rendimiento escolar
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creator: Ma. Antonia Moreno Aguilar
creator: Julieta Guzmán Osorno
creator: Wendy Ávila Martínez
rights: Derechos de autor 2024 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-09-10
publication date: 2024-09-10
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2024.16.2.86716

Editorial
type: item
description: Editorial del número 1, volumen 16, Febrero-Agosto 2024
subject: Editorial
  topic: section
subject: Editorial
  topic: keywords
creator: Elda Margarita Hernández-Rejón
creator: Angélica Mendiete-Ramírez
rights: Derechos de autor 2024 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-03-06
publication date: 2024-03-06

Análisis de las funciones del psicólogo clínico con enfoque cognitivo-conductual: una aproximación de procesos
type: item
description: La investigación de procesos tiene como propósito explicar por qué funcionan las técncias psicológicas. Se han desarrollado diversos sitemas de categorización para este fin, poniendo énfases en las verbalizaciones del psicólogo. Las funciones psicológicas, propuestas desde la perspectiva interconductual, permiten analizar el comportamiento molar en el ámbito clínico. El presente estudio tuvo como objetivo describir cómo se presentan las funciones psicológicas de los psicólogos en el momento de intervención del proceso psicológico. Se llevó a cabo una investigación de procesos, bajo un diseño metodológico de N = 1 con réplica; participaron cuatro psicoterapeutas con formación en la Terapia Cognitivo Conductual. Se analizaron audio y/o video de las sesiones de los participantes que se presentaron en un rango de mes y medio, para identificar las funciones por medio del Sistema de Categorización de las Funciones Durante el Episodio Interactico Psicoterapeuta-Paciente (SCF-EI PT-P). Se identificó la frecuencia y porcentaje de uso de cada una de las funciones por cada psicoterapeuta, permitiendo vislumbrar una ausencia general de la función Entrenar, necesaria para alcanzar los objetivos terapéuticos al enseñarle a los consultantes habilidades necesarias para sus casos. Se observó una preferencia general por las funciones de Regular, Explorar e Instigar, y adicionalmente se notó que la función de Instruir se emitía de manera ambigua. Los datos se discuten con base en la importancia de las funciones psicológicas y su relación con la efectividad del servicio psicológico.
subject: Artículos Empíricos
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subject: funciones del psicólogo
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subject: psicología clínica
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subject: investigación de procesos
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subject: habilidades linguisticas
  topic: keywords
subject: habilidades instrumentales.
  topic: keywords
creator: Omar Chávez Victorino
creator: Nelly Flores Pineda
creator: Diana González González
creator: Andrea González Aleu Treviño
creator: Miranda Escamilla Jasso
rights: Derechos de autor 2024 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-09-10
publication date: 2024-09-10
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2024.16.2.82200

Del inicio al fin del amor: Relación entre los estilos de apego, las estrategias de afrontamiento ante una ruptura de pareja y el crecimiento postraumático en alumnos universitarios.
type: item
description: La separación de una pareja es considerada una experiencia altamente estresante, ya que las partes involucradas pueden llegar a experimentar malestar psicológico e, incluso, padecer depresión y ansiedad. El presente estudio tiene como objetivo analizar la relación que existe entre los estilos de apego, las estrategias de afrontamiento ante una ruptura de pareja y el crecimiento postraumático en alumnos universitarios. La muestra estuvo conformada por 145 jóvenes universitarios tanto de escuelas públicas como privadas, con un rango de edad de 18 a 29 años (M=21.61, DE= 2.24); el 76.6% de la muestra fueron mujeres y el 22.8% hombres. Para la medición de las variables se utilizó la Escala de Estilos de Apego Adulto para población mexicana, el Inventario de Estimación de Afrontamiento (COPE), y el Inventario de Crecimiento Postraumático. Adicionalmente, se buscó analizar las diferencias que existen entre hombres y mujeres, analizar las diferencias que existen entre quienes reportan estar actualmente enamorados y quienes no, analizar las diferencias que existen entre quienes están en una nueva relación de pareja y quienes no, y analizar las diferencias que existen entre quienes terminaron por iniciativa propia, quienes terminaron por decisión de su expareja y quienes terminaron por mutuo acuerdo con respecto a cada una de las variables involucradas en este estudio. Para analizar los resultados se utilizó la prueba de Correlación de Pearson, prueba T de Student y un análisis de varianza (ANOVA). Los resultados evidenciaron el impacto que tienen los estilos de apego y las estrategias de afrontamiento sobre el crecimiento postraumático del individuo.
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: Estilos de apego
  topic: keywords
subject: Estrategias de afrontamiento
  topic: keywords
subject: Crecimiento postraumático
  topic: keywords
subject: Relación de pareja
  topic: keywords
subject: Ruptura romántica
  topic: keywords
creator: Miriam Wendolyn Barajas Márquez
creator: Nerea Alvarez Díaz
creator: Paola Stephanie Ortiz López
creator: Emilia Regina Bertrán Seguí
creator: Michelle Monserrat Araico Muñoz
creator: Isabel Trinidad Sayeg
rights: Derechos de autor 2024 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-09-10
publication date: 2024-09-10
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2024.16.2.87278

Hoja Legal
type: item
subject: Hoja legal
  topic: section
subject: Hoja Legal
  topic: keywords
creator: Gerardo Alfonso Ortiz Rueda
rights: Derechos de autor 2023 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2023-10-09
publication date: 2023-10-09

Empoderamiento digital en mujeres emprendedoras de las islas de los uros del lago titicaca, Puno – Perú
type: item
description: Durante los tres últimos años, el mundo ha vivido una crisis sanitaria que ha obligado a todos los sistemas a reformular su funcionamiento con la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y asumir el reto de la digitalización. En este contexto, el estudio tuvo como objetivo explorar el empoderamiento digital que ha logrado un grupo de mujeres emprendedoras en las islas flotantes de los Uros, ubicadas en el lago Titicaca de Puno (Perú). Para recoger información, correspondiente a este primer reporte, se utilizó un cuestionario, aplicado a las 200 integrantes de la asociación de artesanas “Qot Tika” Flor del Lago. Se consideraron tres dimensiones de análisis: identificación de los recursos tecnológicos que utilizan, la forma en que aprendieron a usarlos y la utilidad que tienen en su vida empresarial. Los resultados muestran que las mujeres emprendedoras de las islas de los Uros han iniciado con fuerza el proceso del empoderamiento digital, utilizando redes sociales como WhatsApp y Facebook para concretar sus canales de comunicación y difusión de productos; además, usan el correo electrónico y algunos medios de pago electrónicos; así mismo, se resalta que ese manejo digital es producto de su auto y coaprendizaje, respondiendo a la necesidad de comunicación que surgió en el periodo de confinamiento por la pandemia; finalmente, ellas destacan la utilidad de estas herramientas digitales en el desarrollo de su labor emprendedora y muestran su predisposición a seguir aprendiendo hasta lograr un mayor empoderamiento digital, que les permita contactar a todo el mundo para ofrecer sus productos artesanales.
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: empoderamiento digital
  topic: keywords
subject: tecnología
  topic: keywords
subject: equidad de género
  topic: keywords
creator: Indira Gómez-Arteta
rights: Derechos de autor 2024 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-03-06
publication date: 2024-03-06
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2024.16.1.86715

Algoritmos inteligentes aplicados al análisis del perfil de estrés con perspectiva de género
type: item
description: Las respuestas al estrés y los estilos de afrontamiento son distintas entre los individuos. La perspectiva de género es importante para el establecimiento de medidas realistas en la promoción de la salud de los trabajadores, ya que las respuestas ante situaciones consideradas de riesgo suceden a nivel conductual, fisiológico y psicológico. En la actualidad, desde la perspectiva psicológica y psicobiológica, se aplican escalas para medir los niveles de estrés y los estilos de afrontamiento entre los individuos. En este trabajo se llevó a cabo un estudio para obtener un indicador o modelo que permite mostrar los niveles de vulnerabilidad existentes entre los niveles de riesgo, analizándolo desde la perspectiva de género, entre mujeres y hombres. El indicador seleccionado es el nivel de estrés, el cual fue estimado aplicando el instrumento el Perfil de Estrés de Nowack. Los resultados de tres estudios realizados en diferentes contextos fueron recopilados y analizados bajo una perspectiva de género. El primer estudio fue de laboratorio y se aplicaron escalas para detectar depresión y estrés (n = 136 estudiantes). El segundo estudio se realizó a un grupo de Adultos Mayores en una investigación sobre la relación del sueño y el deterioro cognitivo. El tercer estudio fue realizado a trabajadores del Instituto Nacional de Estadística y Geografía, con el propósito de promover la salud mental. El análisis de la información obtenida del instrumento se llevó a cabo aplicando los algoritmos inteligentes del Machine Learning, ML, k-means, Decision Tree (DT), y Random Forest (RF), con diferentes configuraciones de los conjuntos de datos de los estudios mencio- nados. En el análisis con perspectiva de género, el mejor modelo se obtuvo con el algoritmo RF donde las primeras cuatro dimensiones relevantes fueron: bienestar psicológico, red de apoyo social, hábitos de salud y valoración negativa. Además, el porcentaje de mujeres con recursos más limitados para afrontar el estrés fue men…
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: estrés
  topic: keywords
subject: salud mental
  topic: keywords
subject: machine learning
  topic: keywords
subject: perspectiva de género
  topic: keywords
subject: bienestar psicológico
  topic: keywords
creator: Marta-Lilia Eraña-Díaz
creator: Alejandra Rosales-Lagarde
rights: Derechos de autor 2024 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-03-06
publication date: 2024-03-06
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2024.16.1.86710

Riesgo de suicidio relacionado al consumo de alcohol en adultos jóvenes
type: item
description: Introducción: el intento suicida genera consecuencias bio-psicosociales a quien lo sufre, sus familiares y la sociedad, 44% de los intentos se han hecho bajo los efectos del alcohol. Objetivo: determinar la relación del riesgo de suicidio y el grado de consumo de alcohol en adultos jóvenes. Material y Métodos: estudio transversal, observacional, comparativo, en 150 participantes entre 18 y 29 años de edad, muestreo por conveniencia, (Epi info, IC 96%, NE 4%), autorizado por comité local de investigación (R-2023-3511-010); se entrevistaron datos sociodemográficos, ask suicide-screening cuestions para riesgo suicida (sensibilidad 100%, especificidad 91%) y test AUDIT para consumo de alcohol (sensibilidad 80%, especificidad 89%), análisis en SPSS v.25 con estadística descriptiva, x2, U de Mann Whitney y correlación de Spearman, (IC 95% y NE 5%); presentación en tablas y gráficos. Resultados: edad media 24.11±3.4, 75 mujeres, con licenciatura (50%), estudiantes (80%); 18 tenían un solo hijo, 86% solteros, 40.6% con familia ampliada. Existió consumo de alcohol bajo en hombres con unión y en aquellos con un solo hijo; mayor consumo en mujeres con familia polinuclear y ampliada. Tres casos referidos para atención urgente; del 27.3% con riesgo suicida, de los cuales su consumo de alcohol fue de 14.3%, 28.6% y 20% para aquellos con dependencia, consumo perjudicial y de riesgo, respectivamente. Mayor frecuencia de riesgo suicida a los 19 y 20 años (sig. 0.026), en mujeres (p=0.017, OR 0.408); en tratamiento de salud mental (p=0.001, OR 3.915); probable depresión (p=0.002, OR 3.464), intento suicida previo (p=0.000, OR 10.083) y para familia ampliada en hombres y polinuclear en mujeres. Finalmente, la prueba de hipótesis resultó con sig. de 0.317 (IC 95%, NE 5%) y un coeficiente de correlación de -0.082 (sig.319). Conclusiones: no existe relación entre el riesgo suicida y el consumo de alcohol en adultos jóvenes de la UMF 94.
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: consumo de alcohol
  topic: keywords
subject: riesgo suicida
  topic: keywords
subject: familia
  topic: keywords
subject: depresión
  topic: keywords
creator: Judith Magdalena Corona Lara
creator: Guadalupe Vanessa Reyes Castrejón
creator: Luis Alfredo Ruiz Hurtado
creator: Rodrigo Villaseñor Hidalgo
creator: Juan Pablo Salazar Reyes
rights: Derechos de autor 2024 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-03-06
publication date: 2024-03-06
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2024.16.1.86721

Las emociones y su incidencia en el aprendizaje de una lengua extranjera. Caso en la Facultad de Lenguas-BUAP
type: item
description: Las emociones en el proceso de aprendizaje se han convertido en un factor imprescindible durante la formación de los estudiantes en su estancia universitaria. Asimismo, estas son las respuestas a estímulos externos, como el contexto y las personas que los rodean. Por ende, las emociones afectan a la motivación del alumno y posteriormente a su rendimiento académico. Este estudio tiene el objetivo de explorar e identificar las emociones experimentadas que han incidido en el aprendizaje de una lengua extranjera en los estudiantes de la Facultad de Lenguas, durante su estancia universitaria, con el fin de garantizar su bienestar emocional Se utilizó un enfoque cualitativo, recurriendo a un cuestionario digital con preguntas abiertas. El método de análisis de contenido ayudó a categorizar las respuestas de los 95 estudiantes quienes compartieron sus experiencias con el tema mencionado. El entusiasmo y la satisfacción son las dos emociones más experimentadas por los estudiantes durante su proceso de aprendizaje, seguidos de frustración por los diversos desafíos que se presentan al hablar una lengua extranjera.
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: Emociones
  topic: keywords
subject: aprendizaje
  topic: keywords
subject: lengua extranjera
  topic: keywords
subject: estrategias
  topic: keywords
creator: María Lilia López López
creator: Sandra Eugenia Pérez Huerta
creator: Carlos Alfredo Pazos Romero
creator: María Eugenia Olivos Pérez
rights: Derechos de autor 2024 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-03-06
publication date: 2024-03-06
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2024.16.1.86718

Desafíos y Resiliencia en mujeres integrantes del SNI en el marco del STEM
type: item
description: En este artículo, se presenta un avance de investigación sobre la exploración de factores protectores y de riesgo en mujeres investigadoras que pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) en el marco del STEM, específicamente en el subsistema descentralizado de Universidades Politécnicas (UPS) y se profundiza el análisis, mediante una investigación cualitativa fenomenológica – autobiográfica con el objetivo de identificar los desafíos presentes en un grupo de 7 investigadoras en dicho subsistema y explorar rasgos de resiliencia en momentos significativos de sus vidas, así como, los retos afrontados que detonaron un crecimiento personal y profesional. Se realizaron entrevistas semi-estructuradas tomando como base argumentativa la perspectiva de la resiliencia. Los resultados obtenidos denotan niveles altos de estrés, y estrategias de afrontamiento basadas en el logro. Se resalta la importancia de contar con un grupo de soporte profesional y personal en el que impere la colaboración y el afecto para fortalecer el esfuerzo y las estrategias de afrontamiento de las mujeres dedicadas a la investigación.
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: resiliencia
  topic: keywords
subject: mujeres
  topic: keywords
subject: investigadoras
  topic: keywords
subject: STEM
  topic: keywords
subject: UPS
  topic: keywords
creator: Reyna del C. Martínez Rodríguez
creator: Lilia Benítez-Corona
rights: Derechos de autor 2024 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-03-06
publication date: 2024-03-06
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2024.16.1.86714

El estrés agudo y electroencefalograma en hombres adultos: una revisión sistemática
type: item
description: El estrés es considerado un tema central en la vida cotidiana por las diversas comorbilidades que presenta debido a la respuesta fisiológica y los procesos homeostáticos que desencadena en el cuerpo humano. La respuesta estresante modifica la dinámica en el sistema nervioso central incluida, la corteza cerebral, por lo que puede ser evaluada con electroencefalograma (EEG), sin embargo, resulta pertinente evaluar la calidad de la evidencia en su investigación. Se realizó una revisión sistemática en las bases de datos PubMed, Scielo y Scopus de los últimos ocho años, con el objetivo de identificar diferencias o semejanzas en los procedimientos, resultados e implicaciones de las investigaciones que se centran en estudiar estrés agudo en hombres adultos mediante EEG. Se seleccionaron 18 artículos que contaron con un tamaño muestral de 9 a 80 participantes, de los cuales 84.2% fueron hombres y 15.8% mujeres. Se revisaron también las características y parámetros del EEG al igual que los modelos de cálculo e interpretación de sus datos. Los resultados señalan que la potencia absoluta, la amplitud, la simetría y la conectividad de las bandas de frecuencia beta y alfa son especialmente reactivas en condiciones estresantes. La clasificación con máquinas de vectores de soporte es un método prometedor para procesar los datos EEG, pero su reporte requiere de evidencia complementaria que apoye la evaluación de su desempeño. Es necesario seguir avanzando en estas investigaciones para confirmar o descartar aspectos de los estudios y su pertinencia.
subject: Revisiones sistemáticas
  topic: section
subject: EEG, estrés agudo, hombres adultos, revisión sistemática.
  topic: keywords
creator: Emiliano Vázquez Pelayo
creator: Sergio Díaz-Medina
creator: Mariana Martínez-Pelayo
creator: Ana B. Moreno-Coutiño
rights: Derechos de autor 2024 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2024-09-10
publication date: 2024-09-10
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2024.16.2.85663

Relación de la insatisfacción corporal y la identificación grupal en hombres y mujeres universitarios durante el Covid19
type: item
description: En el presente estudio se analizan las similitudes y diferencias entre la población femenina y masculina de estudiantes mexicanos universitarios en la relación existente entre la insatisfacción y malestar con la imagen corporal y la identificación grupal, en un periodo histórico en donde el contacto social se redujo considerablemente a causa de la pandemia por el SARS-COV2. Se realizaron análisis descriptivos y correlacionales de la muestra, en donde participaron 77 hombres y 170 mujeres de edades entre 18 y 26 años. Se encontraron correlaciones negativas entre el malestar corporal y la identificación grupal, especialmente en relación con la familia y los amigos. Además, se detectaron diferencias significativas entre las muestras de los grupos al medir el malestar corporal, la insatisfacción corporal, la identificación grupal y el índice de masa corporal. El estudio permite visualizar semejanzas y discrepancias entre las diferentes muestras en la forma de relacionarse con su grupo y la percepción de su imagen corporal.
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: imagen corporal
  topic: keywords
subject: malestar corporal
  topic: keywords
subject: identidad social
  topic: keywords
subject: identificación corporal
  topic: keywords
subject: insatisfacción corporal
  topic: keywords
subject: COVID-19
  topic: keywords
creator: Ricardo Marín Hernández
rights: Derechos de autor 2023 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2023-10-09
publication date: 2023-10-09
starting page: 47
ending page: 54
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2023.15.2.81311

Editorial
type: item
description: Editorial del número que incluye trabajos presentado en el IV Congreso de Investigadoras del SNI y de Iberoamérica.
subject: Editorial
  topic: section
subject: .
  topic: keywords
creator: Angélica Mendieta-Ramírez
creator: Elda Margarita Hernández-Rejón
rights: Derechos de autor 2023 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2023-02-02
publication date: 2023-02-02
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2023.15.1.84689

Factores de exposición y propensión a la violencia
type: item
description: Resumen En el presente estudio se buscó identificar si existe relación entre los factores que aumentan la exposición y propensión al riesgo y las conductas violento-delictivas por parte de la población juvenil mexicana, tal como sugiere la Teoría de Acción Situacional (TAS). Para ello, se eligió un diseño estadístico descriptivo e inferencial mediante el uso de información autorreportada en una encuesta con 471 adolescentes detectados con y sin riesgo. Los resultados mostraron una asociación significativa entre las conductas violento-delictivas con los factores de propensión como las conductas adictivas o el autoconcepto, así como con factores de exposición como el apoyo familiar y la exposición al riesgo con pares. También se encontró una relación significativa entre la subescala de conductas agresivas y conductas delictivas. Los hallazgos aportan evidencia empírica para la TAS en población mexicana, visibilizan la importancia de los factores situacionales, aportan elementos de integración teórica con la psicología informada en evidencia, y brindan herramientas para la focalización en jóvenes en riesgo, para el diseño de programas de prevención. Palabras clave: prevención, teoría de acción situacional, teoría de acción racional, violencia, agresividad, adolescencia, delito.
subject: Artículos Empíricos
  topic: section
subject: prevención
  topic: keywords
subject: teoría de acción situacional
  topic: keywords
subject: teoría de acción racional
  topic: keywords
subject: violencia
  topic: keywords
subject: agresividad
  topic: keywords
subject: adolescencia
  topic: keywords
subject: delito
  topic: keywords
creator: Carlos Bauche Madero
creator: Agustín Lorenzo Rodríguez Ake
rights: Derechos de autor 2023 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2023-10-09
publication date: 2023-10-09
starting page: 27
ending page: 39

El aprendizaje de la Biología en un entorno virtual
type: item
description: Un entorno virtual brinda herramientas tecnológicas que al combinarse con estrategias de aprendizaje crean un espacio activo que promueve en el estudiante un rol protagónico e interactivo para la deconstrucción y apropiación de conocimientos en el campo de la biología. Es en este escenario donde el docente planifica, elabora recursos y metodologías que son determinantes para el éxito de un entorno virtual. El presente estudio tiene como objetivo analizar el proceso de aprendizaje del tema Evolución Biológica en un entorno virtual. Se implementó una metodología mixta con alumnos de EMS, contemplando un grupo experimental y un controlado a quienes se les aplicó un pre-diagnóstico, tratamiento y post-diagnóstico. El grupo experimental fue sometido a estrategias de aprendizaje albergadas en un entorno virtual. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario y los resultados fueron tratados con un análisis de redes. Los resultados arrojaron diferencia sustancial entre el grupo control y experimental. En este último los estudiantes muestran la apropiación de conceptos del tema Evolución. Se concluye que la intervención didáctica mediada por tecnología promueve un cambio conceptual a través de un aprendizaje consciente y reflexivo, donde los conceptos previos que poseen los alumnos son deconstrucciones elaboradas para explicar un fenómeno.
subject: Artículos
  topic: section
subject: apropiación de conceptos
  topic: keywords
subject: estrategias de aprendizaje
  topic: keywords
subject: construcción del conocimiento
  topic: keywords
subject: entorno virtual.
  topic: keywords
creator: Efigenia Flores González
rights: Derechos de autor 2023 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2023-02-01
publication date: 2023-02-01
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2023.15.1.83464

Efecto de una intervención mediante talleres de alimentación para madres de niños con desnutrición, en un Hospital de Tlaxcala, México.
type: item
description: El estado nutricio de menores de 5 años puede deteriorarse por prácticas inadecuadas de alimentación. Para evaluar el efecto en los conocimientos y prácticas de alimentación infantil de madres, y en el estado nutricio de niños, se realizó una intervención educativa participativa. Se incluyeron 21 madres-hijos que asistieron a consulta al Hospital General de la Secretaría de Salud de la ciudad de Tlaxcala, México; cuando los niños eran diagnosticados con desnutrición (puntaje z de peso/edad <-1), se solicitó a las madres que participaran en un taller semanal, por 8 semanas. Los talleres se basaron en demostraciones para preparar, combinar y variar alimentos en forma adecuada para la edad de los niños. Los conocimientos de las madres se evaluaron mediante cuestionario aplicado antes y después de los 8 talleres. Las prácticas de alimentación infantil se evaluaron a través de observación directa al inicio y a los 4 meses del estudio. El estado nutricio de los niños se evaluó al inicio y a los 5 meses del estudio, y se comparó con los datos antropométricos de niños atendidos en el mismo hospital 5 meses antes del inicio del estudio (control histórico), con características similares al grupo intervenido. Preintervención, 38.1% de las madres tenía conocimientos aceptables sobre la alimentación de sus niños, y 57.1% mostraba prácticas aceptables de alimentación infantil. Estos porcentajes se elevaron postintervención a 71.4% (p<0.05) y 85.7% (p<0.05), respectivamente. En la medición basal, 5.6% de los niños presentaba desnutrición leve, 83.3% moderada y 11.1% grave. Cinco meses después, el 66.6% había mejorado significativamente (p<0.05) en comparación con el grupo control histórico. Se concluye que, el estudio mejoró los conocimientos y prácticas de alimentación infantil, influyendo en la mejoría del estado nutricio de los niños.
subject: Artículos
  topic: section
subject: Educación nutricional
  topic: keywords
subject: prácticas de alimentación
  topic: keywords
subject: desnutrición infantil.
  topic: keywords
creator: Gloria Martínez-Andrade
creator: Ximena Duque
creator: Eugenia Mendoza
creator: Jenny Vilchis-Gil
creator: Homero Martínez-Salgado
rights: Derechos de autor 2023 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2023-02-01
publication date: 2023-02-01
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2023.15.1.83465

Inteligencia creativa ¿Existen diferencias entre hombres y mujeres de pregrado?
type: item
description: La presente investigación da cuenta de un tema relevante en las cuestiones de género con respecto a la inteligencia creativa. El estudio de las correlaciones entre inteligencia y creatividad ocupa un espacio importante en el campo de la investigación de la creatividad desde los años 50. La hipótesis de que se dio para este trabajo es que no existían diferencias significativas en el coeficiente de inteligencia creativa entre hombres y mujeres. En una población de 208 estudiantes de pregrado de dos Instituciones de Educación Superior de la Ciudad de México de la carrera de Ingeniería Civil de los semestres primeros y últimos de su formación profesional, se llevó a cabo un análisis correlacional a través del software estadístico SPSS, para el cual se emplearon los resultados obtenidos a partir de la aplicación de la prueba CREA, que mide la inteligencia creativa, la cual se aplicó de manera grupal. El análisis estadístico descriptivo se realizó de acuerdo con lo que establece la correlación de Pearson, además se realizó la prueba de hipótesis para pruebas no paramétricas con U de Mann-Whitney. Esta investigación es descriptiva y correlacional. Los resultados demuestran el no hallazgo de diferencias significativas en el coeficiente de inteligencia creativa entre hombres y mujeres, comprobando con ello nuestra hipótesis. Las limitaciones radican en el número de participantes, ya que no se incluyó a estudiantes de todos los semestres escolares, por lo cual, consideramos recomendable incluirlos para investigaciones posteriores.
subject: Artículos
  topic: section
subject: género
  topic: keywords
subject: inteligencia creativa
  topic: keywords
subject: pregrado
  topic: keywords
creator: Verónica Torres Pulido
creator: Susana Benítez Giles
creator: Blanca Estela Gutiérrez Barba
rights: Derechos de autor 2023 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2023-02-02
publication date: 2023-02-02
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2023.15.1.83466

Constitucionalismo el control del poder. La Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos 105 años de su promulgación
type: item
description: El presente trabajo esta orientado al recorrido histórico del constitucionalismo mexicano, siendo el punto de partida la Constitución de Apatzingan de 1814, pero que se centra en la Constitución de 1917, mostrando algunas reformas constitucionales de gran relevancia como la del 31 de didiembre de 1994, la del 18 de junio del 2008 y del 10 de junio de 2011 que tuvieron un impacto en el sistema juridico nacional, la primera fortaleciendo al Poder Judicial de la federación y las últimas pasando del constitucionalismo al convenconalismo y humanismo. Es así que en esa ruta del tiempo la Constitución ha evolucionado bajo su esencia democrática, pero de control, determinando obligaciones de protección de los derechos humanos como medio de control al poder público, la investigación tiene un enfoque metodologico cualitativo documental, a través de los métodos, deductivo, inductivo, histórico, de analisis,demostrativos entre otros bajo técnicas de observación y exporación. Abstract The present work is oriented to the historical journey of Mexican constitutionalism, being the starting point the Constitution of Apatzingan of 1814, but which focuses on the Constitution of 1917, showing some constitutional reforms of great relevance such as that of December 31, 1994, the one of June 18, 2008 and June 10, 2011 that had an impact on the national legal system, the first strengthening the Judiciary of the federation and the last passing from constitutionalism to conventionalism and humanism. It is thus that in this route of time the Constitution has evolved under its democratic essence, but of control, determining obligations of protection of human rights as a means of control to the public power, the investigation has a documentary qualitative methodological approach, through the methods, deductive, inductive, historical, analytical, demonstrative among others under observation and exporation techniques.
subject: Artículos
  topic: section
creator: Sonia Escalante López
rights: Derechos de autor 2023 Journal of Behavior, Health & Social Issues https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
date: 2023-02-01
publication date: 2023-02-01
doi: 10.22201/fesi.20070780e.2023.15.1.83461