Multimodal Evaluation ERIC-PSIC
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Abstract
Psychological assessment and intervention are fundamental processes for understanding and improving the emotional and psychological well-being of individuals. Assessment has traditionally been unidimensional, focused on specific techniques that limit the comprehensive understanding of the individual. In response to this limitation, the multimodal assessment ERIC-PSIC, developed by Guillén-Riebeling in 2007, uses the principles of multimodal therapy by A. Lazarus (1986), the “broad spectrum” perspective with the purpose of broadly assessing the patient’s problem and the selection of tools that strengthen the assessment. In this article the content analysis of this proposal of psychological assessment is carried out, this proposal proposes the multimodal therapeutic perspective whose evaluation is through the acronym ERIC-PSIC. Integrated by seven dimensions or modalities in the following order: Emotion (E); Interpersonal Relations (IR); Behavior (C); Personality (P); Health (S); Imagination (I) and Cognition (C).
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