Cerino Soberanes, A., Flores-Macías, R. del C., Flores-Macías, R. del C., Flores-Macías, R. del C., Bracqbien Noygues, C.S., Bracqbien Noygues, C.S., Bracqbien Noygues, C.S., García Falconi, R., García Falconi, R., García Falconi, R., Hernández Flores, E.P., Hernández Flores, E.P. y Hernández Flores, E.P. 2022. LAS ESTRATEGIAS DE AUTORREGULACIÓN ACADÉMICA EN TAREAS ESCOLARES DE ESTUDIANTES DE UNA SECUNDARIA PÚBLICA DE TABASCO, MÉXICO. Revista Electrónica de Psicología Iztacala. 25, 2 (jun. 2022).