Acosta Lozada, I. Y., & Martínez Rodríguez, M. Ángel. (2019). LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA: LA PERCEPCIÓN DE LOS DOCENTES. Revista Electrónica De Psicología Iztacala, 22(2). Recuperado a partir de https://revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/70163