[1]
Ramos Prado, I.G. y Santoyo Velasco, C. 2010. Organización y estabilidad del comportamiento coercitivo en niños escolares: Una perspectiva de desarrollo. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta. 34, 2 (abr. 2010), 263–290. DOI:https://doi.org/10.5514/rmac.v34.i2.16211.