Diecisiete de abril del año 2007. Setenta y ocho estudiantes ingresan al Bachillerato a Distancia del Sistema de Universidad Virtual (UDGVirtual) de la Universidad de Guadalajara (UdeG). Son jóvenes y adultos de entre 24 y 69 años. El 89.7% radica en el estado de Jalisco.¹ ¡Comienza la historia del Bachillerato UDGVirtual!

Con una apuesta por la educación de calidad en modalidad virtual para atender el rezago en educación media superior, el H. Consejo General Universitario de la UdeG dictaminó el 8 de enero de 2007 el “Bachillerato a Distancia”² bajo el sistema de créditos, impulsando un nuevo paradigma educativo en el país, con el propósito de formar personas competentes para integrarse en el “contexto informatizado y global”, capaces de responder a los retos de la vida académica, laboral y social.

Unos años más tarde, en 2011, fue dictaminado el Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias (BGAI),³ en modalidad virtual para ser ofrecido por la UDGVirtual y en modalidad mixta, por parte del Sistema de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara, para dar respuesta al marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato.

En este 2022, el Bachillerato UDGVirtual cumple 15 años, convirtiéndose en el primer programa de bachillerato ofrecido completamente en línea por la UdeG, pionero a nivel nacional. Es posible consultar la línea del tiempo⁴ mediante el siguiente código:

Para celebrar este 15 aniversario, el Sistema de Universidad Virtual de la UdeG organizó diversas actividades académicas y culturales en línea, del 3 al 11 de junio de 2022, en las que participaron los docentes, estudiantes, egresadas y egresados, así como madres y padres de familia que conforman la comunidad del Bachillerato UDGVirtual. Las diversas actividades fueron conducidas por quienes en su momento han asumido el rol de coordinadora del programa educativo, reconociendo la huella que ha dejado cada una de ellas en la historia del Bachillerato UDGVirtual, a partir del trabajo conjunto con el cuerpo académico, el personal administrativo y, por supuesto, bajo la visión y liderazgo del maestro Manuel Moreno Castañeda, la doctora María Esther Avelar Álvarez y el doctor Jorge Alberto Balpuesta Pérez, quienes han sido titulares de la Rectoría del Sistema de Universidad Virtual en sus diferentes periodos.

¿Y qué ha sido de nosotros? Charla entre amigos...

El 3 de junio de 2022 arrancamos las actividades conmemorativas con un webinar con egresados para charlar con ellos sobre sus motivaciones para elegir esta modalidad de estudios y sus aprendizajes de vida, más allá de los académicos. De igual, manera conversamos sobre sus logros, metas y proyectos. ¿Quiénes mejor que ellos para dar testimonio del impacto y pertinencia del Bachillerato UDGVirtual?

La diversidad en la población estudiantil ha sido una constante, por lo que nos acompañaron durante la transmisión Jesús, un joven egresado, quien combinó sus estudios con su pasión por el deporte y nos compartió las dificultades que como adolescente vivió para adecuarse a esta “nueva” manera de estudiar. Así también Isabel, enfermera, quien requería una modalidad que le permitiera seguir trabajando, teniendo en mente avanzar en su proyecto para profesionalizarse. Y, por último, Mabel, ama de casa y madre de familia, quien quiso retomar un sueño que truncó en un momento determinado y que en el trayecto descubrió sus talentos y apostó por su desarrollo como mujer, iniciando un proyecto profesional en el ámbito de la seguridad ciudadana, al concluir el bachillerato.

De igual manera, conocimos los testimonios de otros compañeros egresados, quienes enviaron sus videos que se transmitieron por Facebook Live. Pudimos identificar los retos a los que se enfrentaron al aprender a manejar la tecnología, administrar sus tiempos y la ventaja que les significó en su vida personal, académica y laboral haber desarrollado su capacidad autogestiva y organizativa, así como asumirse como protagonistas de su propio proyecto de vida, al tener claro el propósito que buscaban y aprovechar las bondades y beneficios de la modalidad.

A continuación, se presentan algunos testimonios de dicha charla:

“Tuve asesores que nos apoyaron a diario, que creían en nosotros, que nos acompañaron a caminar en esta aventura del aprendizaje”. Joaquín, egresado de la primera generación del Bachillerato a Distancia. Abogado.

“Me cambió la vida el haber podido hacer el bachillerato con ustedes, tanto en lo profesional como en lo personal. En la UDGVirtual aprendí que no existen límites para lograr las metas que una misma se fija para ser un mejor ser humano”. Lupita, egresada del Bachillerato a Distancia. Estudiante de doctorado.

“Elegí estudiar en lo que entonces era una nueva manera de aprender: la modalidad a distancia. También les contaré cómo fue cursar la educación media superior en un ambiente virtual, donde por primera vez mi condición no era una limitante”. Matías, egresado del Bachillerato a Distancia, con discapacidad motriz. Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública. Activista. Premio estatal de la Juventud Jalisco, 2019.

“Nunca asistí a un aula, pero tuve todo el conocimiento perfectamente aprendido que pude obtener en cualquier otro bachillerato... conocí compañeros increíbles, maestros bastante competentes y tolerantes ya que necesitaba organizar mis propios horarios y asistir a mi trabajo”. Jonathan, egresado del Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias. Médico cirujano y partero.

“Al ser en línea, me ayudó mucho a tener habilidades que no tenía en la modalidad presencial, alguna de ellas era el manejo del tiempo, la puntualidad en la entrega de tareas, la organización de estas. El tener comunicación con personas de diferentes lados ha sido bastante interesante”. Karen, egresada del Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias. Maestrante en el ámbito de la innovación).

“Decidí cursar mis estudios de manera virtual debido a que me abrieron esta oportunidad de poder hacerlo desde mi comunidad. Fue un reto para mí porque al principio se me dificultó manejar estas herramientas que el estudio requiere”. Unitacio, egresado de Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias. Comunidad indígena wixarika. Estudiante de la Licenciatura. en Mercadotecnia digital.

Al video⁵ de esta charla puede accederse con el siguiente código:

Talleres virtuales para estudiantes y padres de familia

Conscientes de que en el contexto de la pandemia por COVID-19 la atención a la salud mental se ha vuelto prioritaria, se diseñaron dos talleres virtuales cerrados, a través de sala Zoom, que fueron realizados el sábado 4 de junio de 2022. El primero de ellos estuvo dirigido a estudiantes activos del Bachillerato con el tema “Manejo de estrés” conducido por la maestra Olivia Guzmán Macías, catedrática del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la UdeG, en el que partieron de la identificación de las señales de estrés y cómo manejar los síntomas de ansiedad, sobre todo en la vida escolar, abordando diferentes alternativas cotidianas, así como la práctica de la respiración y la meditación guiada.

Por otro lado, padres y madres de estudiantes menores de edad trabajaron en conjunto con la licenciada Luz del Carmen Godínez González, especialista en temas de familia, con el tema “Comunicación afectiva con adolescentes”, compartiendo situaciones críticas en el entorno familiar y técnicas de comunicación en los nuevos contextos para abrir canales de diálogo con jóvenes menores de 18 años.

El lado humano de la asesoría: procesos socioemocionales y creativos.

La planta docente del Bachillerato UDGVirtual siempre ha sido una de las principales fortalezas del programa educativo, con asesores y tutores comprometidos, entusiastas, empáticos, colaborativos y abiertos a nuevos retos.

Como actividad conjunta con la Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia (RED), se realizó el 10 de junio de 2022 el webinar para docentes de los programas educativos de nivel medio superior en modalidad virtual de las instituciones miembro de la Red, teniendo el privilegio de contar con tres ponentes, expertos en temáticas de los procesos socioemocionales y creativos de los docentes, desde su dimensión humana, quienes nos compartieron información relevante y recomendaciones prácticas a los más de 90 docentes que participaron en el evento académico, transmitido tanto por zoom como por Facebook Live.

En un primer momento, pudimos ver el mensaje que nos dirigió la doctora María Edith Díaz Barahona, coordinadora de la RED, a quien agradecemos su felicitación y reconocimiento como institución fundadora de dicha Red.

El doctor Juan Francisco Caldera, catedrático de la UdeG mencionó la necesidad de desarrollar habilidades socioemocionales en la comunidad educativa, recomendando la implementación de enfoques sustentados en metodologías activas para la formación docente, en un contexto en donde reiteradamente nos vemos obligados a reinventarnos y entrenarnos en la tolerancia, la empatía y el manejo del estrés.

La maestra Karla María Moreno Ramírez, docente y tutora de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), enfatizó la conveniencia de considerar el desarrollo humano del asesor, actor fundamental en el proceso educativo, reconociendo sus emociones, expectativas, fortalezas, así como su sensación de bienestar personal y laboral. Apostarle a la reinvención personal redundará así en un ambiente que propicie el aprendizaje.

Por último, la doctora Guadalupe Vadillo Bueno, directora del Bachillerato a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), invitó a la comunidad docente a sumarse al reto de potenciar el desarrollo creativo y socioemocional de nuestros estudiantes, a partir de las posibilidades de la consejería breve enfocada en soluciones y la evaluación auténtica, en un entorno de seguridad psicológica. Con dicho fin, proporcionó guías y material de apoyo para que la comunidad docente los pudiera retomar y poner en práctica.

Sin duda, un webinar que a todos ha enriquecido en nuestra labor docente, desde nuestro ser humano. Afortunadamente, esta interesantísima sesión quedó grabada⁶ para retomarla como material de consulta las veces que sean necesarias. A la grabación se puede acceder mediante el siguiente código:

Encuentro virtual cultural

Como actividad de cierre para celebrar los 15 años del Bachillerato UDGVirtual, la coordinación del programa organizó un encuentro virtual cultural, en donde 12 compañeros estudiantes y egresados compartieron y dieron muestra de sus talentos en la fotografía, la música, la artesanía, la repostería, la danza y el ballet.

Durante la transmisión, se realizaron dos concursos sobre conocimiento general y aprendizajes de las disciplinas que conforman la currícula del programa educativo. Participaron docentes, estudiantes y egresados, lo cual dinamizó la interacción entre los asistentes.

Para concluir, el doctor Jorge Balpuesta, rector interino del Sistema de Universidad Virtual, retomó los principales logros del Bachillerato y felicitó a todos quienes hemos formado parte de esta comunidad. El video⁷ correspondiente está disponible por medio del siguiente código:

Aquí estamos..., ¡con toda disposición para seguir asumiendo retos!

Al 2022, somos una comunidad que crece y se sigue fortaleciendo. Hemos aprendido juntos a enfrentar retos y desafíos. En un primer momento, el Bachillerato a distancia atendía principalmente a estudiantes jóvenes adultos, con una edad promedio de 41 años, quienes, por motivos de índole personal, laboral o sociocultural, habían abandonado sus estudios de preparatoria, o bien, no habían podido acceder a este nivel educativo. A lo largo de estos años, la edad de ingreso ha disminuido, siendo una alternativa también para adolescentes que recién egresan de secundaria, de tal modo que la edad promedio hoy es de 23 años. Al cierre del ciclo escolar 2022-A, la matrícula se integra por 13 compañeros indígenas, 21 estudiantes con discapacidad y 117 alumnos que forman parte de CASA Universitaria, programa de extensión universitaria que acerca la educación formal e informal a comunidades en donde se cuenta con población en situación de vulnerabilidad o que, por su situación geográfica, se encuentra alejada de instituciones de educación media superior y superior.

Nuestro Bachillerato, que se cursa en dos años en modalidad virtual, está acreditado con el Nivel 1 del Padrón de Buena Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior. A la fecha, han egresado más de 1,300 alumnos de 30 generaciones.⁸

El Bachillerato UDGVirtual se ha consolidado como una opción educativa más, de calidad, para ofrecer educación media superior en el país. Los docentes buscamos mantenernos actualizados y trabajar colegiadamente. Sabemos que nuestros estudiantes son adolescentes, jóvenes y adultos, de entornos urbanos y rurales; algunos con condiciones médicas o discapacidad, quienes tienen también responsabilidades laborales, familiares o se desempeñan de forma profesional en ambientes artísticos, deportivos y culturales. Esta pluralidad nos enriquece y nos permite aprender de contextos diversos. Como comunidad, mantenemos el cariño por el programa y el compromiso por fortalecernos; también agradecemos a quienes han formado parte de nuestra historia por permitirnos acompañarlos en sus proyectos de vida. Somos testigos y cómplices de cada historia que hay detrás de las vidas de nuestros estudiantes y egresados, quienes dan sentido y motivación a nuestro esfuerzo cotidiano, siendo inspiración para los propios docentes y para quienes comienzan su trayectoria como estudiantes en el Bachillerato UDGVirtual.⁹

A manera de epílogo, podemos concluir esta reseña de la celebración de los primeros 15 años del Bachillerato UDGVirtual con las palabras de un egresado que resumen cómo esta modalidad educativa ha influido en las personas que decidieron cursarla: “Una de las mejores decisiones que he tomado: cursar y concluir el Bachillerato Virtual definitivamente cambió el rumbo de mi historia de vida”. David, egresado del Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias.