Manrique Pérez, C.E. 2017. El uso de Facebook como estrategia de tutoría y acompañamiento en estudiantes de educación media superior. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia. 9, 18 (ago. 2017), 8. DOI:https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2017.18.64938.