FLORES TERRONES, Érika del R. El modelo de la UVEG y la equidad educativa, desde la perspectiva de asesora virtual. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, [S. l.], v. 3, n. 5, 2011. DOI: 10.22201/cuaed.20074751e.2011.5.47407. Disponível em: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/47407. Acesso em: 29 abr. 2024.