MARTÍNEZ FAVELA, F. C.; VÁZQUEZ OCHOA, S. Evaluación diagnóstica como estrategia para el fortalecimiento del aprendizaje en el Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias de la Universidad de Guadalajara. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, [S. l.], v. 10, n. 19, p. 9, 2018. DOI: 10.22201/cuaed.20074751e.2018.19.64891. Disponível em: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/64891. Acesso em: 26 abr. 2024.