LÓPEZ BALAM, G. M. Estilos de aprendizaje y formación integral: paradigma analítico del impacto en la educación a distancia. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, [S. l.], v. 9, n. 18, p. 8, 2017. DOI: 10.22201/cuaed.20074751e.2017.18.64937. Disponível em: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/64937. Acesso em: 1 may. 2024.