ROSADO BASULTO, A. P. El seguimiento académico como estrategia de tutoría en el Bachillerato en línea de la UADY. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 6, 2017. DOI: 10.22201/cuaed.20074751e.2017.17.64968. Disponível em: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/64968. Acesso em: 18 abr. 2024.