DE WAARD, I. Factores MOOC que influyen en profesores de educación formal. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 14, 2015. DOI: 10.22201/cuaed.20074751e.2015.13.64998. Disponível em: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/64998. Acesso em: 28 abr. 2024.