MONTAÑO REYES, P. del C. Cómo la ciencia de datos puede desbloquear la enseñanza y el aprendizaje a escala de Emily Glassberg Sands. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, [S. l.], v. 13, n. 25, 2021. DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2021.25.78871. Disponível em: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/78871. Acesso em: 27 abr. 2024.