Merla González, A. E., y C. G. Yáñez Encizo. «El Aula Invertida Como Estrategia Para La Mejora Del Rendimiento académico». Revista Mexicana De Bachillerato a Distancia, vol. 8, n.º 16, agosto de 2016, pp. 68-78, doi:10.22201/cuaed.20074751e.2016.16.57108.