Naumann, Johannes, y Ladislao Salmerón. «¿Acaso La navegación Siempre Predice El desempeño? Los Efectos De La navegación En La Lectura Digital Son Moderados Por Las Habilidades De comprensión». Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia 8, no. 16 (agosto 31, 2016): 132–155. Accedido abril 25, 2024. https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/57118.