Revista Odontológica Mexicana Órgano Oficial de la Facultad de Odontología UNAM

La Facultad de Odontología y la Revista Odontológica Mexicana, ligadas en el tiempo y en su esencia

Javier de la Fuente-Hernández — Fri, 13 Dec 2024 00:00:00 -0600

Este año la Revista Odontológica Mexicana cumple 20 años de haber publicado su primer número. A lo largo de estas dos décadas ha logrado consolidarse como un espacio abierto, incluyente y en crecimiento constante. Estos logros se pueden observar desde muchos ángulos: el número de artículos de investigación original, los casos clínicos presentados, las editoriales, los números especiales, o las revisiones de la literatura. También podríamos medir el número de Universidades participantes y su procedencia, y finalmente su Comité Editorial, su arbitraje por pares, el número de registros, o los 16 índices electrónicos en los que está cubierta.

Seguridad y protección radiológica con el uso de rayos X portátiles. Revisión de literatura

Fri, 13 Dec 2024 00:00:00 -0600

Introducción: los equipos de rayos X portátiles ofrecen varios beneficios para el operador. Sin embargo, la seguridad y protección para el operador y el paciente durante la toma de radiografías dentales intraorales es prioridad. Objetivo: sintetizar los hallazgos existentes del estado del arte, de la información y los datos publicados por artículos científicos acerca de la seguridad y protección en el uso de rayos X portátiles en odontología. Material y métodos: se llevó a cabo una revisión del estado del arte referente a la información y los datos publicados por artículos científicos acerca de la seguridad y protección en el uso de rayos X portátiles en odontología. La búsqueda de información se realizó en las bases de datos PubMed, Scopus y Web of Science. Resultados: los equipos de rayos X portátiles no suplirán completamente a los equipos fijos y móviles. Sus dimensiones pequeñas, su facilidad de operar y las imágenes radiológicas con la misma calidad que un equipo fijo son algunas de las ventajas que ofrecen. La dosis de radiación ionizante generada por el equipo portátil es inferior a 0.6 mSv y⁻¹; por lo tanto, cumple con las normas de seguridad y protección. Estudios recomiendan que el uso de equipos portátiles esté siempre justificado ante el uso de un equipo fijo, y revisar que el equipo portátil esté certificado por la Food and Drug Administration (FDA). Es imperativo que el operador esté capacitado para el uso del equipo portátil, que conozca su funcionamiento, utilice chaleco, guantes y lentes de protección. Conclusión: los equipos portátiles de rayos X son una alternativa al uso de equipos fijos y móviles, debido a que la radiación a la que está expuesto el operador es menor a la dosis límite permitida. Es necesario mantener el control estricto del área de trabajo, asegurar el uso y el funcionamiento correcto del equipo.

Las mujeres de la Escuela Dental Mexicana (1904-1924)

Victoria Vanessa Rocha Garfias — Fri, 13 Dec 2024 00:00:00 -0600

Hoy en día es común hablar de mujeres estudiando y trabajando en cualquier ámbito; ya no existen restricciones en cuanto al género para poder desempeñarse en una u otra profesión o tarea. Sin embargo, a principios del siglo XX aún resultaba difícil pensar en la inclusión de las mujeres en actividades que se consideraban sólo aptas para los hombres, por la ideología de la época que marginaba el quehacer de la mujer a la crianza de los hijos, las labores del hogar y ciertos trabajos como bordar, tejer, el magisterio, entre otros, considerados propios del sexo femenino.

En el presente artículo presentamos a las mujeres dentistas que lograron concluir la carrera en la primera escuela dental del país en sus dos primeras décadas de existencia. Personajes que vale la pena reconocer, pues brillaron con luz propia en un tiempo de marginación y que ahora forman parte de la historia de una disciplina que, en la actualidad, tiene mayoría de mujeres en su matrícula.

De la consolidación nacional de la educación odontológica de calidad. Presencia y liderazgo de la Facultad de Odontología

María Cristina Sifuentes-Valenzuela — Fri, 13 Dec 2024 00:00:00 -0600

En el panorama educativo de la odontología en México, la Facultad de Odontología de la unam emerge como un pilar fundamental para el desarrollo y fortalecimiento de los programas académicos en la mejora continua en su proceso formativo. Su presencia, compromiso y liderazgo en la promoción de iniciativas orientadas al impulso nacional de una educación odontológica de calidad, se han reflejado a través de su historia. La Facultad de Odontología, como pionera en la formación de cirujanos dentistas desde hace más de 120 años; ha mantenido, en cumplimiento con sus funciones, su compromiso social, mediante innovaciones permanentes alineadas a las políticas nacionales e internacionales. En 2007, su presencia y contribución con la calidad educativa odontológica, adquiere mayor relevancia con la excelente gestión realizada por el maestro Javier de la Fuente Hernández, cuando siendo director de la Facultad, asumió las presidencias del Consejo Nacional de Educación Odontológica (conaedo), A.C. y de la Federación Mexicana de Facultades y Escuelas de Odontología (fmfeo), A.C.

El presente artículo tiene como objetivo describir las acciones y estrategias implementadas a partir de ese año, destacando las dirigidas a robustecer las bases metodológicas del Consejo y a la promoción de la calidad educativa, entre otras acciones promovidas. Consideramos que las aportaciones que de aquellas iniciativas se derivaron, contribuyeron a la consolidación de la formación de un perfil profesional del odontólogo, acorde con las demandas del país en la resolución de problemas vinculados con la disciplina.

Propuesta de enunciados de competencias del periodoncista implantólogo egresado de la DEPeI, UNAM

Raquel Yáñez Ocampo — Fri, 13 Dec 2024 00:00:00 -0600

Los enunciados de competencias del graduado, describiendo lo mínimo que debe saber el egresado de la especialización de periodoncia e implantología, lo que requiere dominar para poder prevenir, diagnosticar y tratar a la población mexicana con sus necesidades específicas en cuanto a problemas periodontales y periimplantarios. Este artículo es una propuesta y tiene la finalidad de señalar las vías que han sido abiertas en el presente, y para el futuro del tema. Siguiendo la metodología empleada para la creación del plan de estudios titulado “Licenciatura de Cirujano Dentista con opciones técnicas profesionales de Laboratorista Dental e Higienista Oral, 2014”, se realizó: a) una evaluación diagnóstica del plan de estudios de la especialización y b) un estudio prospectivo de enfermedades sistémicas y bucodentales en México para fundamentar las competencias del egresado.

En este trabajo se presentan las competencias del periodoncista implantólogo graduado de la depei fo, unam. Además, se indica la taxonomía que se utiliza iniciando por la macrocompetencia, los dominios, las competencias mayores y las de apoyo. Aunque la literatura reporta los enunciados con las competencias que describen al odontólogo que ha de trabajar en las diferentes regiones del mundo, aún están pendientes los enunciados de las especializaciones tomando como base uno de los puntos clave dentro del proyecto Tuning que es: respetar las particularidades y demandas de cada contexto, es decir, “Armonización de las estructuras y programas educativos respetando su diversidad y autonomía”.