Teorización y disciplinariedad en el contexto del debate sobre el centenario de las Relaciones Internacionales
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Resumen
En este trabajo se reflexiona sobre la condición de disciplinariedad y los retos actuales del proceso de teorización en Relaciones Internacionales en ocasión de la conmemoración del supuesto centenario de la disciplina. Se explica el papel de la teoría para el análisis de la realidad internacional, así como la función que han tenido los llamados “grandes debates” en la historia de la teoría de Relaciones Internacionales. Finalmente, se explora el alcance que tiene el llamado cuarto debate y sus implicaciones para el estudio contemporáneo de las relaciones internacionales.
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Cómo citar
Sarquís Ramírez, D. J. (2020). Teorización y disciplinariedad en el contexto del debate sobre el centenario de las Relaciones Internacionales. Revista De Relaciones Internacionales De La UNAM, (137). Recuperado a partir de https://revistas.unam.mx/index.php/rri/article/view/76202