Theoretical aspects of Ginés de Sepúlveda in La Araucana
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Abstract
The cordovan humanist Juan Ginés de Sepúlveda was the teacher of the infant
Felipe II in the same period in wich Alonso de Ercilla was the prince’s page. That is, from 1548
to 1555. Having been Ercilla’s tutor at the Hispanic court, means that Sepúlveda must have had
more than one influence on him. In the epic poem La Araucana, wich Ercilla began to write
as a soldier in the Chilean campaign, it is evident that this was the case in at least three axes of
analysis: classical models, just war theory, and the ontology of the araucanian people.
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