A Educação Libertadora de Freire e o Falibilismo de Popper: uma nova pedagogia do Direito
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Resumen
A pesquisa examina a compatibilidade entre o método pedagógico da Educação Libertadora de Paulo Freire e o método epistemológico do Falibilismo de Karl Popper no contexto da produção e transmissão da ciência do Direito. A conclusão principal deste estudo é que o Falibilismo e a Teoria da Educação Libertadora têm o potencial de, juntos, aprimorar o ambiente acadêmico jurídico brasileiro, permitindo uma maior pluralidade nos debates acadêmicos e aumentando a capacidade de falseabilidade das produções científicas.
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