Resignificación del modelo pedagógico para pasar de centrarse en el docente a centrarse en los estudiantes: retos y oportunidades

Contenido principal del artículo

José Leonardo Ruiz Vázquez

Resumen

Se usa la cuadrícula de Stephenson y Coomey

sobre modelos pedagógicos para proponer

modelos de aprendizaje equilibrados, de

manera que atiendan las necesidades de los

estudiantes.

Detalles del artículo

Cómo citar
Ruiz Vázquez, J. L. (2012). Resignificación del modelo pedagógico para pasar de centrarse en el docente a centrarse en los estudiantes: retos y oportunidades. Revista Mexicana De Bachillerato a Distancia, 4(8). https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2012.8.44276
Biografía del autor/a

José Leonardo Ruiz Vázquez, UVEG

Jefe del Departamento de Diseño Instruccional,

Coordinación de Diseño de Ambientes de Aprendizaje