Analisis del Volumen Trends and Issues in Distance Education. International Perspectives, de la serie Perspectives in Instructional Technology and Distance Education

Contenido principal del artículo

Juan Ignacio Barajas Villarruel
Ricardo Noyola Rivera

Resumen

Este artículo analiza el volumen Trends and Issues in Distance Education. International Perspectives de la serie Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, considerando los indicadores diseñados a partir de lo que establece el Manual de Estilo de Publicaciones, de la American Psychological Association, para revisión de literatura. El propósito de este trabajo es permitir un acercamiento al campo de la Ea D para entender sus orígenes y tendencias, aspectos necesarios para debatir la problemática de esta modalidad educativa.

Downloads

Download data is not yet available.

Detalles del artículo

Métricas

Dimensions
Altmetric
PlumX

Biografía del autor/a

Juan Ignacio Barajas Villarruel, Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Doctor en Tecnología Instruccional y Educación a Distancia, Facultad de Contaduría y Administración, Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Ricardo Noyola Rivera, Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Maestro en Comunicación y Tecnologías Educativas, Instituto de Ciencias Educativas

Cómo citar

Barajas Villarruel, J. I., & Noyola Rivera, R. (2009). Analisis del Volumen Trends and Issues in Distance Education. International Perspectives, de la serie Perspectives in Instructional Technology and Distance Education. Revista Mexicana De Bachillerato a Distancia, 1(2). https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2009.2.47050