Reducción de vulnerabilidades y construcción de resiliencia educativa. El caso de la Preparatoria José Guadalupe Posada en el barrio de Tepito.
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Resumen
Este artículo expone la alineación entre el modelo
educativo de la Preparatoria José Guadalupe
Posada (PJGP ), el concepto del desarrollo
humano y los factores que inciden en el mismo:
la vulnerabilidad y la resiliencia . Dicho modelo
busca atender los retos de la Educación Media
Superior en la Ciudad de México: cobertura, calidad
y equidad; igualmente se plantea la construcción
de la resiliencia educativa, producto
de una educación integral que demanda de los
estudiantes la puesta en práctica de habilidades
y competencias que los benefician a ellos y al
entorno del barrio de Tepito.
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Cómo citar
Ruíz Gutiérrez, E., Peláez Rodríguez, A., & Madrigal González, A. M. (2015). Reducción de vulnerabilidades y construcción de resiliencia educativa. El caso de la Preparatoria José Guadalupe Posada en el barrio de Tepito. Revista Mexicana De Bachillerato a Distancia, 7(13), 12. https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2015.13.64987
