Comunidades virtuales de alumnos en redes sociales: Facebook UVEG en el contexto del bachillerato en línea
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Resumen
Este artículo explora el uso de grupos de Facebook como comunidades virtuales de alumnos en el contexto del bachillerato en línea de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG). Se analizan a profundidad cuatro grupos públicos y privados, en los que los estudiantes de bachillerato intercambian información, resuelven tareas, comparten memes, anécdotas y consejos sobre su experiencia académica. Se destacan las ventajas de estas comunidades como espacios de aprendizaje colaborativo, intercambio de conocimientos y apoyo mutuo para los alumnos de bachillerato en línea, así como los desafíos y consideraciones éticas y de privacidad para tener en cuenta.
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