Voces del Bachillerato sobre la comprensión lectora
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Resumen
La comprensión lectora constituye una herramienta indispensable para el aprendizaje significativo y la formación de jóvenes capaces de interactuar con su entorno social y académico de manera autónoma y consciente. En este artículo se presentan los testimonios de docentes de las diferentes instituciones de educación superior de la Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia (RED). Este grupo conjuntamente acumula décadas de experiencia en el desarrollo e implementación de estrategias valiosas para promoverla.
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Heredia Carrasco, L.C., Muñoz Zamora, M.J., Heredia Carrasco, S.A. y Heredia Carrasco, O.E. (2025). Contribución de las estrategias de enseñanza de lengua y literatura en la comprensión lectora de estudiantes de bachillerato. Sinergia Académica, 8(3). https://doi.org/10.51736/sa556
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