La internacionalización de la educación superior: motivaciones, evolución y el papel del profesorado

Resumen

Aunque con frecuencia se concibe a la internacionalización educativa como un desarrollo reciente, ha existido por siglos. En el contexto actual de interdependencia global, ha dejado de ser un componente opcional o exclusivo de élites. Los retos globales requieren aproximaciones colaborativas y transculturales basadas en una perspectiva global, lo que también fortalece la capacidad de responder con efectividad a las realidades locales con conocimiento diverso y compartido. El video examina el papel del profesorado al internacionalizar el currículum a través de recursos digitales y pedagogías innovadoras, con un énfasis especial en los COIL (aprendizaje internacional, colaborativo y en línea, por sus siglas en inglés). En ellos el estudiantado se involucra en colaboración internacional y auténtica. Los COIL promueven la competencia intercultural, el trabajo en equipo, la creatividad y la adaptabilidad, habilidades muy valoradas en el mercado laboral. Así, la internacionalización digital surge como una dimensión fundamental que prepara estudiantes tanto para los entornos profesionales globales como para las sociedades multiculturales.