El paradigma científico: un modelo para el análisis disciplinario de las relaciones internacionales

Abstract

Se propone estudiar el progreso de la disciplina Relaciones Internacionales a través del modelo del ciclo paradigmático de la ciencia de Thomas Kuhn. Al no existir un paradigma que domine el escenario en las Relaciones Internacionales, las reglas de investigación son laxas, y la falta de respuestas plausibles y oportunas a problemas mundiales de gran magnitud genera la aparición de nuevas teorías. Su progreso científico se podría observar al identificar un núcleo teórico que domine la forma de hacer investigación, sobre el cual se realicen los estudios disciplinarios y se logre la acumulación sistemática del conocimiento generado.